Платные кружки в детском саду названия

Содержание
  1. Как будут работать детские сады с 1 сентября 2020 года
  2. Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС
  3. Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС
  4. Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС
  5. Значимость кружковой работы в ДОУ
  6. Как будут работать детские сады с 1 сентября 2020 года
  7. Источник: https://zakonguru.com/semejnoje/rebenka/detskii-sad-2.html Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС На формирование личности дошкольников оказывает влияние не только основное образование, но и факультативное. Всевозможные секции уже давно являются неотъемлемой частью образовательного процесса в ДОУ. С каждым годом количество кружков и студий увеличивается, но несмотря на их разнообразие, они похожи между собой по реализуемым задачам и методам организации. Грамотно организованная деятельность кружка в детском саду позволит ребятам овладеть полезными навыками и развить творческий потенциал. Значимость кружковой работы в ДОУ Кружок в детском саду — неформально объединённая группа, образующаяся на основе интересов и предпочтений детей и пожеланий родителей. Материалы, используемые в работе, превышают требования ФГОС, поэтому кружковые группы относятся к дополнительныму образованию в детском саду. Кружки выполняют несколько функций: Образование. Ребёнок получает дополнительные знания и развивает определённые навыки в интересующей его области. Воспитание. Работа в кружке развивает у детей коммуникативные навыки, социально адаптирует, воспитывает культуру поведения. Коррекция и развитие. Занятия в кружках улучшают способности ребёнка или же корректируют их развитие при некоторых отклонениях (например, логопедический кружок). Кружковая работа помогает раскрыть творческий потенциал детей Если ребёнок посещает занятия кружка с увлечением, то одно это уже создаёт для него ситуацию успеха, а значит, повышает самооценку. Цели Как будут работать детские сады с 1 сентября 2020 года Очевидно, что в ожидании «второй волны» коронавируса требования к противоэпидемиологическим мероприятиям в детских садах ужесточат. Каким образом планируется обезопасить дошкольников от заболевания вирусными инфекциями? Источник: https://zakonguru.com/semejnoje/rebenka/detskii-sad-2.html Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС На формирование личности дошкольников оказывает влияние не только основное образование, но и факультативное. Всевозможные секции уже давно являются неотъемлемой частью образовательного процесса в ДОУ. С каждым годом количество кружков и студий увеличивается, но несмотря на их разнообразие, они похожи между собой по реализуемым задачам и методам организации. Грамотно организованная деятельность кружка в детском саду позволит ребятам овладеть полезными навыками и развить творческий потенциал. Значимость кружковой работы в ДОУ Значимость кружковой работы в ДОУ Кружок в детском саду — неформально объединённая группа, образующаяся на основе интересов и предпочтений детей и пожеланий родителей. Материалы, используемые в работе, превышают требования ФГОС, поэтому кружковые группы относятся к дополнительныму образованию в детском саду. Кружки выполняют несколько функций: Образование. Ребёнок получает дополнительные знания и развивает определённые навыки в интересующей его области. Воспитание. Работа в кружке развивает у детей коммуникативные навыки, социально адаптирует, воспитывает культуру поведения. Коррекция и развитие. Занятия в кружках улучшают способности ребёнка или же корректируют их развитие при некоторых отклонениях (например, логопедический кружок). Кружковая работа помогает раскрыть творческий потенциал детей Если ребёнок посещает занятия кружка с увлечением, то одно это уже создаёт для него ситуацию успеха, а значит, повышает самооценку. Цели Цели Кружковая работа может осуществляться для различных целей: Повышение знаний и умений в определённой области или же их компенсация. Ознакомление с материалом, не рассчитанным для изучения в обязательной программе. Формирование социальных навыков. Творческое развитие. При создании того или иного кружка воспитатель должен учесть: интересы в группе; возраст детей; время нагрузки на ребёнка. Виды кружков в детском саду Виды кружков в детском саду Вся кружковая работа делится на 4 направления: Художественно-эстетическое развитие — реализация творческого потенциала воспитанников. Познавательное развитие — удовлетворение интересов и любознательности детей. Физическое развитие — приобретение опыта двигательной активности, привитие ЗОЖ. Социально-личностное развитие — совершенствование коммуникативных навыков, социальная адаптация. Кружки по изобразительному искусству Кружки по изобразительному искусству Рисование развивает память, внимание, мелкую моторику, учит мыслить образами, расширяет воображение. Кружок художественного рисования, знакомящий детей с нетрадиционными техниками рисования, подойдёт как для младших групп, так и для ребят постарше. Педагог может экспериментировать с показом разных техник ребятам, учитывая их интерес. Рисование — одно из самых любимых детских занятий В процессе изобразительной деятельности ребёнок знакомится с различными объектами и запоминает их величину, форму, цвет, то есть развивает зрительное восприятие. В возрасте 3–4 лет у ребёнка только начинают формироваться представления о предметах, поэтому в процессе рисования дошкольники не могут уловить многие детали, но зато активно экспериментируют с цветом. Подойдёт: рисование ладошками, рисование пальчиками, рисование нитками, печать поролоном, набрызг. Для развития мелкой моторики очень полезна лепка. Аппликация поможет развивать восприятие детей. Занятия лепкой развивают мелкую моторику, а значит, и речевые способности дошкольника В средней группе дети очень любят мастерить. В этом возрасте детям будут интересны занятия по работе с бумагой и картоном, пластилином, тканью, различными природными материалами: оригами; аппликация; рисование нитью; монотипия; отпечатки листьев; печать пластилином; рисование ватными палочками; рисование воском. Полноценное общение со сверстниками является важным фактором формирования гармоничной личности старшего дошкольника. Работа в коллективе приобщает детей уважать интересы других, воспитывает организованность, волевые качества, коммуникативную культуру. В старшем возрасте уже можно использовать более сложные техники: рисование мыльными пузырями; рисование мятой бумагой; кляксография («Каляка-маляка»); граттаж; пластилинография («Пластилиновая ворона»). Фотогалерея: нетрадиционные техники изобразительного искусства Фотогалерея: нетрадиционные техники изобразительного искусства Рисование ладошками является простым в исполнении и подойдёт для самых маленьких воспитанников Монотипия позволяет получить целостную картину методом зеркального отпечатка нарисованной половины С помощью кляксографии можно создавать очень выразительные композиции Рисование мыльными пузырями развивает творческие способности детей, а также артикуляцию Техника рисования ватными палочками хорошо подойдёт для создания зимних пейзажей Картины, выполненные в технике граттаж, требуют большой внимательности, поэтому подойдут для ребят старшей группы Пластилинография помогает создавать объёмные картины Таблица: фрагмент перспективного плана кружка «Каляка-маляка» в первой младшей группе Таблица: фрагмент перспективного плана кружка «Каляка-маляка» в первой младшей группе : мастер-класс по пластилинографии : мастер-класс по пластилинографии Музыкальные кружки Музыкальные кружки Кружки по музыке приучают ребят к культуре, воспитывают вкус, способствуют развитию творческих способностей. Пение — основной вид музыкальной деятельности в детском саду. Вокальный кружок помогает развивать слух, память, чувство ритма, способствует развитию речи. В младшем возрасте дети могут ещё не воспринимать слова песни и их смысл, но уже тонко чувствуют мелодию, ритм. В таком возрасте ые связки тонкие, короткие, поэтому требуется бережное отношение к детскому голосу. Песни должны быть простыми в исполнении, понятными по образам. В средней группе у ребят увеличивается словарный запас, расширяется музыкальный кругозор, улучшается артикуляция. В старшей группе у детей формируется определённый музыкальный опыт, но ой аппарат по-прежнему слабый, ранимый. Упражнения на дыхание и артикуляцию усложняются, требуют большего внимания. Музыкальный кружок развивает слух и чувство ритма у детей Регулярные занятия музыкой оказывают благоприятное влияние на развитие интеллектуальных способностей. В вокальном кружке используются следующие средства: Техническое оборудование: магнитофон, фотоаппарат, видеокамера. Музыкальные инструменты. Информационные средства: книги, брошюры, картинки, ноты. : концерт вокального кружка «Колокольчик» : концерт вокального кружка «Колокольчик» Познавательная деятельность Познавательная деятельность Познавательные кружки развивают любознательность и мотивацию к обучению, расширяют кругозор. В младшей группе можно организовывать кружки по опытно-экспериментальной деятельности: «Маленькие исследователи», «Разноцветный мир», «Юные исследователи», в которых дети могут ознакомиться со свойствами песка, камня, воды. В средней группе полезно вводить занятия с углублением в определённые сферы: «Занимательная математика», «Окружающий мир», «Экология». В старшей группе изучаемый материал усложняется и расширяется (например, «Юный фокусник»). Таблица: перспективный план кружка «Кладовая природы» в средней группе Таблица: перспективный план кружка «Кладовая природы» в средней группе Физическое развитие Физическое развитие Кружки, помогающие в приобретении опыта в двигательной активности, развивающие понятие ценности здорового образа жизни, безусловно, нравятся детям. Кружок «Если хочешь быть здоров» предполагает обладание навыками гигиены в игровой форме, приучение к здоровому образу жизни. Детям необходима двигательная активность. Футбольный кружок, кружок бадминтона и т. п. в игровой форме помогут развить у детей координацию, получить эмоциональную разгрузку. Кружок по плаванию будет полезен для правильного физического развития дошкольников. Занятия в физкультурном кружке заряжают ребят бодростью и хорошим настроением на весь оставшийся день Таблица: календарное планирование по кружковой работе «Школа мяча» в старшей группе Таблица: календарное планирование по кружковой работе «Школа мяча» в старшей группе Таблица: распространённые кружки, создаваемые в ДОУ Таблица: распространённые кружки, создаваемые в ДОУ Таблица: фрагмент конспекта логопедического занятия в кружке «Говоруша» в средней группе Таблица: фрагмент конспекта логопедического занятия в кружке «Говоруша» в средней группе Отчёт о работе кружка в ДОУ Отчёт о работе кружка в ДОУ Отчёт о проделанной работе в кружке является обязательным документом в системе дошкольного образования. Обычно преподаватель представляет его в конце года. Указывается цель создания кружка и его задачи. Например, кружок «Умелые ручки» в старшей группе ДОУ имеет цель раскрыть творческий потенциал детей, привить любовь к изобразительному искусству. Были поставлены следующие задачи: Развитие творческого мышления у детей. Развитие мелкой моторики рук. Развитие навыков работы с различными материалами. Воспитание аккуратности, самостоятельности. Дети, работая в коллективе, учатся ценить собственный труд и оценивать работы других. Развивается социальная адаптация, умение работать в группе. На каждом занятии ребятам сообщалась информация о представляемых материалах, работе с ними. Родители были ознакомлены с работой кружка и помогали в его организации: покупали необходимые материалы, корректировали работу детей. Работы, сделанные воспитанниками, были подарены родителям или ребятам в группе на различные праздники: Новый год, 8 Марта, 23 Февраля, День матери. Занятия проводились раз в неделю по 25–30 минут. Использовались разные формы проведения занятий: беседа, рассказ преподавателя, подготовка к работе, изготовление произведений, выставка работ, дарение. В конце года дошкольники научились: работать с бумагой; работать с ножницами и клеем; планировать работу, озвучивать свои идеи; изготовлять поделки из бумаги для подарка; реализовывать творческие задумки. Фотогалерея: фотоотчёт о работе кружка «Умелые ручки» в старшей группе детского сада Как будут работать детские сады с 1 сентября 2020 года Очевидно, что в ожидании «второй волны» коронавируса требования к противоэпидемиологическим мероприятиям в детских садах ужесточат. Каким образом планируется обезопасить дошкольников от заболевания вирусными инфекциями? Источник: https://zakonguru.com/semejnoje/rebenka/detskii-sad-2.html Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС На формирование личности дошкольников оказывает влияние не только основное образование, но и факультативное. Всевозможные секции уже давно являются неотъемлемой частью образовательного процесса в ДОУ. С каждым годом количество кружков и студий увеличивается, но несмотря на их разнообразие, они похожи между собой по реализуемым задачам и методам организации. Грамотно организованная деятельность кружка в детском саду позволит ребятам овладеть полезными навыками и развить творческий потенциал. Значимость кружковой работы в ДОУ Кружок в детском саду — неформально объединённая группа, образующаяся на основе интересов и предпочтений детей и пожеланий родителей. Материалы, используемые в работе, превышают требования ФГОС, поэтому кружковые группы относятся к дополнительныму образованию в детском саду. Кружки выполняют несколько функций: Образование. Ребёнок получает дополнительные знания и развивает определённые навыки в интересующей его области. Воспитание. Работа в кружке развивает у детей коммуникативные навыки, социально адаптирует, воспитывает культуру поведения. Коррекция и развитие. Занятия в кружках улучшают способности ребёнка или же корректируют их развитие при некоторых отклонениях (например, логопедический кружок). Кружковая работа помогает раскрыть творческий потенциал детей Если ребёнок посещает занятия кружка с увлечением, то одно это уже создаёт для него ситуацию успеха, а значит, повышает самооценку. Цели Кружковая работа может осуществляться для различных целей: Повышение знаний и умений в определённой области или же их компенсация. Ознакомление с материалом, не рассчитанным для изучения в обязательной программе. Формирование социальных навыков. Творческое развитие. При создании того или иного кружка воспитатель должен учесть: интересы в группе; возраст детей; время нагрузки на ребёнка. Виды кружков в детском саду Вся кружковая работа делится на 4 направления: Художественно-эстетическое развитие — реализация творческого потенциала воспитанников. Познавательное развитие — удовлетворение интересов и любознательности детей. Физическое развитие — приобретение опыта двигательной активности, привитие ЗОЖ. Социально-личностное развитие — совершенствование коммуникативных навыков, социальная адаптация. Кружки по изобразительному искусству Рисование развивает память, внимание, мелкую моторику, учит мыслить образами, расширяет воображение. Кружок художественного рисования, знакомящий детей с нетрадиционными техниками рисования, подойдёт как для младших групп, так и для ребят постарше. Педагог может экспериментировать с показом разных техник ребятам, учитывая их интерес. Рисование — одно из самых любимых детских занятий В процессе изобразительной деятельности ребёнок знакомится с различными объектами и запоминает их величину, форму, цвет, то есть развивает зрительное восприятие. В возрасте 3–4 лет у ребёнка только начинают формироваться представления о предметах, поэтому в процессе рисования дошкольники не могут уловить многие детали, но зато активно экспериментируют с цветом. Подойдёт: рисование ладошками, рисование пальчиками, рисование нитками, печать поролоном, набрызг. Для развития мелкой моторики очень полезна лепка. Аппликация поможет развивать восприятие детей. Занятия лепкой развивают мелкую моторику, а значит, и речевые способности дошкольника В средней группе дети очень любят мастерить. В этом возрасте детям будут интересны занятия по работе с бумагой и картоном, пластилином, тканью, различными природными материалами: оригами; аппликация; рисование нитью; монотипия; отпечатки листьев; печать пластилином; рисование ватными палочками; рисование воском. Полноценное общение со сверстниками является важным фактором формирования гармоничной личности старшего дошкольника. Работа в коллективе приобщает детей уважать интересы других, воспитывает организованность, волевые качества, коммуникативную культуру. В старшем возрасте уже можно использовать более сложные техники: рисование мыльными пузырями; рисование мятой бумагой; кляксография («Каляка-маляка»); граттаж; пластилинография («Пластилиновая ворона»). Фотогалерея: нетрадиционные техники изобразительного искусства Рисование ладошками является простым в исполнении и подойдёт для самых маленьких воспитанников Монотипия позволяет получить целостную картину методом зеркального отпечатка нарисованной половины С помощью кляксографии можно создавать очень выразительные композиции Рисование мыльными пузырями развивает творческие способности детей, а также артикуляцию Техника рисования ватными палочками хорошо подойдёт для создания зимних пейзажей Картины, выполненные в технике граттаж, требуют большой внимательности, поэтому подойдут для ребят старшей группы Пластилинография помогает создавать объёмные картины Таблица: фрагмент перспективного плана кружка «Каляка-маляка» в первой младшей группе : мастер-класс по пластилинографии Музыкальные кружки Кружки по музыке приучают ребят к культуре, воспитывают вкус, способствуют развитию творческих способностей. Пение — основной вид музыкальной деятельности в детском саду. Вокальный кружок помогает развивать слух, память, чувство ритма, способствует развитию речи. В младшем возрасте дети могут ещё не воспринимать слова песни и их смысл, но уже тонко чувствуют мелодию, ритм. В таком возрасте ые связки тонкие, короткие, поэтому требуется бережное отношение к детскому голосу. Песни должны быть простыми в исполнении, понятными по образам. В средней группе у ребят увеличивается словарный запас, расширяется музыкальный кругозор, улучшается артикуляция. В старшей группе у детей формируется определённый музыкальный опыт, но ой аппарат по-прежнему слабый, ранимый. Упражнения на дыхание и артикуляцию усложняются, требуют большего внимания. Музыкальный кружок развивает слух и чувство ритма у детей Регулярные занятия музыкой оказывают благоприятное влияние на развитие интеллектуальных способностей. В вокальном кружке используются следующие средства: Техническое оборудование: магнитофон, фотоаппарат, видеокамера. Музыкальные инструменты. Информационные средства: книги, брошюры, картинки, ноты. : концерт вокального кружка «Колокольчик» Познавательная деятельность Познавательные кружки развивают любознательность и мотивацию к обучению, расширяют кругозор. В младшей группе можно организовывать кружки по опытно-экспериментальной деятельности: «Маленькие исследователи», «Разноцветный мир», «Юные исследователи», в которых дети могут ознакомиться со свойствами песка, камня, воды. В средней группе полезно вводить занятия с углублением в определённые сферы: «Занимательная математика», «Окружающий мир», «Экология». В старшей группе изучаемый материал усложняется и расширяется (например, «Юный фокусник»). Таблица: перспективный план кружка «Кладовая природы» в средней группе Физическое развитие Кружки, помогающие в приобретении опыта в двигательной активности, развивающие понятие ценности здорового образа жизни, безусловно, нравятся детям. Кружок «Если хочешь быть здоров» предполагает обладание навыками гигиены в игровой форме, приучение к здоровому образу жизни. Детям необходима двигательная активность. Футбольный кружок, кружок бадминтона и т. п. в игровой форме помогут развить у детей координацию, получить эмоциональную разгрузку. Кружок по плаванию будет полезен для правильного физического развития дошкольников. Занятия в физкультурном кружке заряжают ребят бодростью и хорошим настроением на весь оставшийся день Таблица: календарное планирование по кружковой работе «Школа мяча» в старшей группе Таблица: распространённые кружки, создаваемые в ДОУ Таблица: фрагмент конспекта логопедического занятия в кружке «Говоруша» в средней группе Отчёт о работе кружка в ДОУ Отчёт о проделанной работе в кружке является обязательным документом в системе дошкольного образования. Обычно преподаватель представляет его в конце года. Указывается цель создания кружка и его задачи. Например, кружок «Умелые ручки» в старшей группе ДОУ имеет цель раскрыть творческий потенциал детей, привить любовь к изобразительному искусству. Были поставлены следующие задачи: Развитие творческого мышления у детей. Развитие мелкой моторики рук. Развитие навыков работы с различными материалами. Воспитание аккуратности, самостоятельности. Дети, работая в коллективе, учатся ценить собственный труд и оценивать работы других. Развивается социальная адаптация, умение работать в группе. На каждом занятии ребятам сообщалась информация о представляемых материалах, работе с ними. Родители были ознакомлены с работой кружка и помогали в его организации: покупали необходимые материалы, корректировали работу детей. Работы, сделанные воспитанниками, были подарены родителям или ребятам в группе на различные праздники: Новый год, 8 Марта, 23 Февраля, День матери. Занятия проводились раз в неделю по 25–30 минут. Использовались разные формы проведения занятий: беседа, рассказ преподавателя, подготовка к работе, изготовление произведений, выставка работ, дарение. В конце года дошкольники научились: работать с бумагой; работать с ножницами и клеем; планировать работу, озвучивать свои идеи; изготовлять поделки из бумаги для подарка; реализовывать творческие задумки. Как будут работать детские сады с 1 сентября 2020 года Очевидно, что в ожидании «второй волны» коронавируса требования к противоэпидемиологическим мероприятиям в детских садах ужесточат. Каким образом планируется обезопасить дошкольников от заболевания вирусными инфекциями? Источник: https://zakonguru.com/semejnoje/rebenka/detskii-sad-2.html Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС На формирование личности дошкольников оказывает влияние не только основное образование, но и факультативное. Всевозможные секции уже давно являются неотъемлемой частью образовательного процесса в ДОУ. С каждым годом количество кружков и студий увеличивается, но несмотря на их разнообразие, они похожи между собой по реализуемым задачам и методам организации. Грамотно организованная деятельность кружка в детском саду позволит ребятам овладеть полезными навыками и развить творческий потенциал. Значимость кружковой работы в ДОУ Значимость кружковой работы в ДОУ Кружок в детском саду — неформально объединённая группа, образующаяся на основе интересов и предпочтений детей и пожеланий родителей. Материалы, используемые в работе, превышают требования ФГОС, поэтому кружковые группы относятся к дополнительныму образованию в детском саду. Кружки выполняют несколько функций: Образование. Ребёнок получает дополнительные знания и развивает определённые навыки в интересующей его области. Воспитание. Работа в кружке развивает у детей коммуникативные навыки, социально адаптирует, воспитывает культуру поведения. Коррекция и развитие. Занятия в кружках улучшают способности ребёнка или же корректируют их развитие при некоторых отклонениях (например, логопедический кружок). Кружковая работа помогает раскрыть творческий потенциал детей Если ребёнок посещает занятия кружка с увлечением, то одно это уже создаёт для него ситуацию успеха, а значит, повышает самооценку. Цели Цели Кружковая работа может осуществляться для различных целей: Повышение знаний и умений в определённой области или же их компенсация. Ознакомление с материалом, не рассчитанным для изучения в обязательной программе. Формирование социальных навыков. Творческое развитие. При создании того или иного кружка воспитатель должен учесть: интересы в группе; возраст детей; время нагрузки на ребёнка. Виды кружков в детском саду Виды кружков в детском саду Вся кружковая работа делится на 4 направления: Художественно-эстетическое развитие — реализация творческого потенциала воспитанников. Познавательное развитие — удовлетворение интересов и любознательности детей. Физическое развитие — приобретение опыта двигательной активности, привитие ЗОЖ. Социально-личностное развитие — совершенствование коммуникативных навыков, социальная адаптация. Кружки по изобразительному искусству Кружки по изобразительному искусству Рисование развивает память, внимание, мелкую моторику, учит мыслить образами, расширяет воображение. Кружок художественного рисования, знакомящий детей с нетрадиционными техниками рисования, подойдёт как для младших групп, так и для ребят постарше. Педагог может экспериментировать с показом разных техник ребятам, учитывая их интерес. Рисование — одно из самых любимых детских занятий В процессе изобразительной деятельности ребёнок знакомится с различными объектами и запоминает их величину, форму, цвет, то есть развивает зрительное восприятие. В возрасте 3–4 лет у ребёнка только начинают формироваться представления о предметах, поэтому в процессе рисования дошкольники не могут уловить многие детали, но зато активно экспериментируют с цветом. Подойдёт: рисование ладошками, рисование пальчиками, рисование нитками, печать поролоном, набрызг. Для развития мелкой моторики очень полезна лепка. Аппликация поможет развивать восприятие детей. Занятия лепкой развивают мелкую моторику, а значит, и речевые способности дошкольника В средней группе дети очень любят мастерить. В этом возрасте детям будут интересны занятия по работе с бумагой и картоном, пластилином, тканью, различными природными материалами: оригами; аппликация; рисование нитью; монотипия; отпечатки листьев; печать пластилином; рисование ватными палочками; рисование воском. Полноценное общение со сверстниками является важным фактором формирования гармоничной личности старшего дошкольника. Работа в коллективе приобщает детей уважать интересы других, воспитывает организованность, волевые качества, коммуникативную культуру. В старшем возрасте уже можно использовать более сложные техники: рисование мыльными пузырями; рисование мятой бумагой; кляксография («Каляка-маляка»); граттаж; пластилинография («Пластилиновая ворона»). Фотогалерея: нетрадиционные техники изобразительного искусства Фотогалерея: нетрадиционные техники изобразительного искусства Рисование ладошками является простым в исполнении и подойдёт для самых маленьких воспитанников Монотипия позволяет получить целостную картину методом зеркального отпечатка нарисованной половины С помощью кляксографии можно создавать очень выразительные композиции Рисование мыльными пузырями развивает творческие способности детей, а также артикуляцию Техника рисования ватными палочками хорошо подойдёт для создания зимних пейзажей Картины, выполненные в технике граттаж, требуют большой внимательности, поэтому подойдут для ребят старшей группы Пластилинография помогает создавать объёмные картины Таблица: фрагмент перспективного плана кружка «Каляка-маляка» в первой младшей группе Таблица: фрагмент перспективного плана кружка «Каляка-маляка» в первой младшей группе : мастер-класс по пластилинографии : мастер-класс по пластилинографии Музыкальные кружки Музыкальные кружки Кружки по музыке приучают ребят к культуре, воспитывают вкус, способствуют развитию творческих способностей. Пение — основной вид музыкальной деятельности в детском саду. Вокальный кружок помогает развивать слух, память, чувство ритма, способствует развитию речи. В младшем возрасте дети могут ещё не воспринимать слова песни и их смысл, но уже тонко чувствуют мелодию, ритм. В таком возрасте ые связки тонкие, короткие, поэтому требуется бережное отношение к детскому голосу. Песни должны быть простыми в исполнении, понятными по образам. В средней группе у ребят увеличивается словарный запас, расширяется музыкальный кругозор, улучшается артикуляция. В старшей группе у детей формируется определённый музыкальный опыт, но ой аппарат по-прежнему слабый, ранимый. Упражнения на дыхание и артикуляцию усложняются, требуют большего внимания. Музыкальный кружок развивает слух и чувство ритма у детей Регулярные занятия музыкой оказывают благоприятное влияние на развитие интеллектуальных способностей. В вокальном кружке используются следующие средства: Техническое оборудование: магнитофон, фотоаппарат, видеокамера. Музыкальные инструменты. Информационные средства: книги, брошюры, картинки, ноты. : концерт вокального кружка «Колокольчик» : концерт вокального кружка «Колокольчик» Познавательная деятельность Познавательная деятельность Познавательные кружки развивают любознательность и мотивацию к обучению, расширяют кругозор. В младшей группе можно организовывать кружки по опытно-экспериментальной деятельности: «Маленькие исследователи», «Разноцветный мир», «Юные исследователи», в которых дети могут ознакомиться со свойствами песка, камня, воды. В средней группе полезно вводить занятия с углублением в определённые сферы: «Занимательная математика», «Окружающий мир», «Экология». В старшей группе изучаемый материал усложняется и расширяется (например, «Юный фокусник»). Таблица: перспективный план кружка «Кладовая природы» в средней группе Таблица: перспективный план кружка «Кладовая природы» в средней группе Физическое развитие Физическое развитие Кружки, помогающие в приобретении опыта в двигательной активности, развивающие понятие ценности здорового образа жизни, безусловно, нравятся детям. Кружок «Если хочешь быть здоров» предполагает обладание навыками гигиены в игровой форме, приучение к здоровому образу жизни. Детям необходима двигательная активность. Футбольный кружок, кружок бадминтона и т. п. в игровой форме помогут развить у детей координацию, получить эмоциональную разгрузку. Кружок по плаванию будет полезен для правильного физического развития дошкольников. Занятия в физкультурном кружке заряжают ребят бодростью и хорошим настроением на весь оставшийся день Таблица: календарное планирование по кружковой работе «Школа мяча» в старшей группе Таблица: календарное планирование по кружковой работе «Школа мяча» в старшей группе Таблица: распространённые кружки, создаваемые в ДОУ Таблица: распространённые кружки, создаваемые в ДОУ Таблица: фрагмент конспекта логопедического занятия в кружке «Говоруша» в средней группе Таблица: фрагмент конспекта логопедического занятия в кружке «Говоруша» в средней группе Отчёт о работе кружка в ДОУ Отчёт о работе кружка в ДОУ Отчёт о проделанной работе в кружке является обязательным документом в системе дошкольного образования. Обычно преподаватель представляет его в конце года. Указывается цель создания кружка и его задачи. Например, кружок «Умелые ручки» в старшей группе ДОУ имеет цель раскрыть творческий потенциал детей, привить любовь к изобразительному искусству. Были поставлены следующие задачи: Развитие творческого мышления у детей. Развитие мелкой моторики рук. Развитие навыков работы с различными материалами. Воспитание аккуратности, самостоятельности. Дети, работая в коллективе, учатся ценить собственный труд и оценивать работы других. Развивается социальная адаптация, умение работать в группе. На каждом занятии ребятам сообщалась информация о представляемых материалах, работе с ними. Родители были ознакомлены с работой кружка и помогали в его организации: покупали необходимые материалы, корректировали работу детей. Работы, сделанные воспитанниками, были подарены родителям или ребятам в группе на различные праздники: Новый год, 8 Марта, 23 Февраля, День матери. Занятия проводились раз в неделю по 25–30 минут. Использовались разные формы проведения занятий: беседа, рассказ преподавателя, подготовка к работе, изготовление произведений, выставка работ, дарение. В конце года дошкольники научились: работать с бумагой; работать с ножницами и клеем; планировать работу, озвучивать свои идеи; изготовлять поделки из бумаги для подарка; реализовывать творческие задумки. Фотогалерея: фотоотчёт о работе кружка «Умелые ручки» в старшей группе детского сада Как будут работать детские сады с 1 сентября 2020 года Очевидно, что в ожидании «второй волны» коронавируса требования к противоэпидемиологическим мероприятиям в детских садах ужесточат. Каким образом планируется обезопасить дошкольников от заболевания вирусными инфекциями? Источник: https://zakonguru.com/semejnoje/rebenka/detskii-sad-2.html Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС На формирование личности дошкольников оказывает влияние не только основное образование, но и факультативное. Всевозможные секции уже давно являются неотъемлемой частью образовательного процесса в ДОУ. С каждым годом количество кружков и студий увеличивается, но несмотря на их разнообразие, они похожи между собой по реализуемым задачам и методам организации. Грамотно организованная деятельность кружка в детском саду позволит ребятам овладеть полезными навыками и развить творческий потенциал. Значимость кружковой работы в ДОУ Кружок в детском саду — неформально объединённая группа, образующаяся на основе интересов и предпочтений детей и пожеланий родителей. Материалы, используемые в работе, превышают требования ФГОС, поэтому кружковые группы относятся к дополнительныму образованию в детском саду. Кружки выполняют несколько функций: Образование. Ребёнок получает дополнительные знания и развивает определённые навыки в интересующей его области. Воспитание. Работа в кружке развивает у детей коммуникативные навыки, социально адаптирует, воспитывает культуру поведения. Коррекция и развитие. Занятия в кружках улучшают способности ребёнка или же корректируют их развитие при некоторых отклонениях (например, логопедический кружок). Кружковая работа помогает раскрыть творческий потенциал детей Если ребёнок посещает занятия кружка с увлечением, то одно это уже создаёт для него ситуацию успеха, а значит, повышает самооценку. Цели Кружковая работа может осуществляться для различных целей: Повышение знаний и умений в определённой области или же их компенсация. Ознакомление с материалом, не рассчитанным для изучения в обязательной программе. Формирование социальных навыков. Творческое развитие. При создании того или иного кружка воспитатель должен учесть: интересы в группе; возраст детей; время нагрузки на ребёнка. Виды кружков в детском саду Вся кружковая работа делится на 4 направления: Художественно-эстетическое развитие — реализация творческого потенциала воспитанников. Познавательное развитие — удовлетворение интересов и любознательности детей. Физическое развитие — приобретение опыта двигательной активности, привитие ЗОЖ. Социально-личностное развитие — совершенствование коммуникативных навыков, социальная адаптация. Кружки по изобразительному искусству Рисование развивает память, внимание, мелкую моторику, учит мыслить образами, расширяет воображение. Кружок художественного рисования, знакомящий детей с нетрадиционными техниками рисования, подойдёт как для младших групп, так и для ребят постарше. Педагог может экспериментировать с показом разных техник ребятам, учитывая их интерес. Рисование — одно из самых любимых детских занятий В процессе изобразительной деятельности ребёнок знакомится с различными объектами и запоминает их величину, форму, цвет, то есть развивает зрительное восприятие. В возрасте 3–4 лет у ребёнка только начинают формироваться представления о предметах, поэтому в процессе рисования дошкольники не могут уловить многие детали, но зато активно экспериментируют с цветом. Подойдёт: рисование ладошками, рисование пальчиками, рисование нитками, печать поролоном, набрызг. Для развития мелкой моторики очень полезна лепка. Аппликация поможет развивать восприятие детей. Занятия лепкой развивают мелкую моторику, а значит, и речевые способности дошкольника В средней группе дети очень любят мастерить. В этом возрасте детям будут интересны занятия по работе с бумагой и картоном, пластилином, тканью, различными природными материалами: оригами; аппликация; рисование нитью; монотипия; отпечатки листьев; печать пластилином; рисование ватными палочками; рисование воском. Полноценное общение со сверстниками является важным фактором формирования гармоничной личности старшего дошкольника. Работа в коллективе приобщает детей уважать интересы других, воспитывает организованность, волевые качества, коммуникативную культуру. В старшем возрасте уже можно использовать более сложные техники: рисование мыльными пузырями; рисование мятой бумагой; кляксография («Каляка-маляка»); граттаж; пластилинография («Пластилиновая ворона»). Фотогалерея: нетрадиционные техники изобразительного искусства Рисование ладошками является простым в исполнении и подойдёт для самых маленьких воспитанников Монотипия позволяет получить целостную картину методом зеркального отпечатка нарисованной половины С помощью кляксографии можно создавать очень выразительные композиции Рисование мыльными пузырями развивает творческие способности детей, а также артикуляцию Техника рисования ватными палочками хорошо подойдёт для создания зимних пейзажей Картины, выполненные в технике граттаж, требуют большой внимательности, поэтому подойдут для ребят старшей группы Пластилинография помогает создавать объёмные картины Таблица: фрагмент перспективного плана кружка «Каляка-маляка» в первой младшей группе : мастер-класс по пластилинографии Музыкальные кружки Кружки по музыке приучают ребят к культуре, воспитывают вкус, способствуют развитию творческих способностей. Пение — основной вид музыкальной деятельности в детском саду. Вокальный кружок помогает развивать слух, память, чувство ритма, способствует развитию речи. В младшем возрасте дети могут ещё не воспринимать слова песни и их смысл, но уже тонко чувствуют мелодию, ритм. В таком возрасте ые связки тонкие, короткие, поэтому требуется бережное отношение к детскому голосу. Песни должны быть простыми в исполнении, понятными по образам. В средней группе у ребят увеличивается словарный запас, расширяется музыкальный кругозор, улучшается артикуляция. В старшей группе у детей формируется определённый музыкальный опыт, но ой аппарат по-прежнему слабый, ранимый. Упражнения на дыхание и артикуляцию усложняются, требуют большего внимания. Музыкальный кружок развивает слух и чувство ритма у детей Регулярные занятия музыкой оказывают благоприятное влияние на развитие интеллектуальных способностей. В вокальном кружке используются следующие средства: Техническое оборудование: магнитофон, фотоаппарат, видеокамера. Музыкальные инструменты. Информационные средства: книги, брошюры, картинки, ноты. : концерт вокального кружка «Колокольчик» Познавательная деятельность Познавательные кружки развивают любознательность и мотивацию к обучению, расширяют кругозор. В младшей группе можно организовывать кружки по опытно-экспериментальной деятельности: «Маленькие исследователи», «Разноцветный мир», «Юные исследователи», в которых дети могут ознакомиться со свойствами песка, камня, воды. В средней группе полезно вводить занятия с углублением в определённые сферы: «Занимательная математика», «Окружающий мир», «Экология». В старшей группе изучаемый материал усложняется и расширяется (например, «Юный фокусник»). Таблица: перспективный план кружка «Кладовая природы» в средней группе Физическое развитие Кружки, помогающие в приобретении опыта в двигательной активности, развивающие понятие ценности здорового образа жизни, безусловно, нравятся детям. Кружок «Если хочешь быть здоров» предполагает обладание навыками гигиены в игровой форме, приучение к здоровому образу жизни. Детям необходима двигательная активность. Футбольный кружок, кружок бадминтона и т. п. в игровой форме помогут развить у детей координацию, получить эмоциональную разгрузку. Кружок по плаванию будет полезен для правильного физического развития дошкольников. Занятия в физкультурном кружке заряжают ребят бодростью и хорошим настроением на весь оставшийся день Таблица: календарное планирование по кружковой работе «Школа мяча» в старшей группе Таблица: распространённые кружки, создаваемые в ДОУ Таблица: фрагмент конспекта логопедического занятия в кружке «Говоруша» в средней группе Отчёт о работе кружка в ДОУ Отчёт о проделанной работе в кружке является обязательным документом в системе дошкольного образования. Обычно преподаватель представляет его в конце года. Указывается цель создания кружка и его задачи. Например, кружок «Умелые ручки» в старшей группе ДОУ имеет цель раскрыть творческий потенциал детей, привить любовь к изобразительному искусству. Были поставлены следующие задачи: Развитие творческого мышления у детей. Развитие мелкой моторики рук. Развитие навыков работы с различными материалами. Воспитание аккуратности, самостоятельности. Дети, работая в коллективе, учатся ценить собственный труд и оценивать работы других. Развивается социальная адаптация, умение работать в группе. На каждом занятии ребятам сообщалась информация о представляемых материалах, работе с ними. Родители были ознакомлены с работой кружка и помогали в его организации: покупали необходимые материалы, корректировали работу детей. Работы, сделанные воспитанниками, были подарены родителям или ребятам в группе на различные праздники: Новый год, 8 Марта, 23 Февраля, День матери. Занятия проводились раз в неделю по 25–30 минут. Использовались разные формы проведения занятий: беседа, рассказ преподавателя, подготовка к работе, изготовление произведений, выставка работ, дарение. В конце года дошкольники научились: работать с бумагой; работать с ножницами и клеем; планировать работу, озвучивать свои идеи; изготовлять поделки из бумаги для подарка; реализовывать творческие задумки. Фотогалерея: фотоотчёт о работе кружка «Умелые ручки» в старшей группе детского сада В коллективе дети учатся уважать свои интересы и других ребят Работа с клеем, бумагой и ножницами развивает мелкую моторику рук При создании работ дети включают свою фантазию, тем самым разивая творческое мышление При работе с мелкими деталями необходимо проявлять аккуратность и внимательность Свою работу ребёнок может преподнести в подарок родителям, воспитателю или ребятам в группе Выставка готовых работ является важным моментом, помогающим детям обрести уверенность в себе В зависимости от предпочтений ребят, рекомендаций родителей и возможностей дошкольного учреждения можно создать любой кружок в детском саду. На дополнительных занятиях дошкольники смогут получить новые знания, полезные навыки и положительные эмоции, повысить самооценку и развить творческие способности. Источник: https://melkie.net/metodicheskie-razrabotki/kruzhkovaya-rabota-v-detskom-sadu.html
  8. Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС
  9. Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС
  10. Значимость кружковой работы в ДОУ
  11. Цели
  12. Как будут работать детские сады с 1 сентября 2020 года
  13. Источник: https://zakonguru.com/semejnoje/rebenka/detskii-sad-2.html Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС На формирование личности дошкольников оказывает влияние не только основное образование, но и факультативное. Всевозможные секции уже давно являются неотъемлемой частью образовательного процесса в ДОУ. С каждым годом количество кружков и студий увеличивается, но несмотря на их разнообразие, они похожи между собой по реализуемым задачам и методам организации. Грамотно организованная деятельность кружка в детском саду позволит ребятам овладеть полезными навыками и развить творческий потенциал. Значимость кружковой работы в ДОУ Значимость кружковой работы в ДОУ Кружок в детском саду — неформально объединённая группа, образующаяся на основе интересов и предпочтений детей и пожеланий родителей. Материалы, используемые в работе, превышают требования ФГОС, поэтому кружковые группы относятся к дополнительныму образованию в детском саду. Кружки выполняют несколько функций: Образование. Ребёнок получает дополнительные знания и развивает определённые навыки в интересующей его области. Воспитание. Работа в кружке развивает у детей коммуникативные навыки, социально адаптирует, воспитывает культуру поведения. Коррекция и развитие. Занятия в кружках улучшают способности ребёнка или же корректируют их развитие при некоторых отклонениях (например, логопедический кружок). Кружковая работа помогает раскрыть творческий потенциал детей Если ребёнок посещает занятия кружка с увлечением, то одно это уже создаёт для него ситуацию успеха, а значит, повышает самооценку. Цели Цели Кружковая работа может осуществляться для различных целей: Повышение знаний и умений в определённой области или же их компенсация. Ознакомление с материалом, не рассчитанным для изучения в обязательной программе. Формирование социальных навыков. Творческое развитие. При создании того или иного кружка воспитатель должен учесть: интересы в группе; возраст детей; время нагрузки на ребёнка. Виды кружков в детском саду Виды кружков в детском саду Вся кружковая работа делится на 4 направления: Художественно-эстетическое развитие — реализация творческого потенциала воспитанников. Познавательное развитие — удовлетворение интересов и любознательности детей. Физическое развитие — приобретение опыта двигательной активности, привитие ЗОЖ. Социально-личностное развитие — совершенствование коммуникативных навыков, социальная адаптация. Кружки по изобразительному искусству Кружки по изобразительному искусству Рисование развивает память, внимание, мелкую моторику, учит мыслить образами, расширяет воображение. Кружок художественного рисования, знакомящий детей с нетрадиционными техниками рисования, подойдёт как для младших групп, так и для ребят постарше. Педагог может экспериментировать с показом разных техник ребятам, учитывая их интерес. Рисование — одно из самых любимых детских занятий В процессе изобразительной деятельности ребёнок знакомится с различными объектами и запоминает их величину, форму, цвет, то есть развивает зрительное восприятие. В возрасте 3–4 лет у ребёнка только начинают формироваться представления о предметах, поэтому в процессе рисования дошкольники не могут уловить многие детали, но зато активно экспериментируют с цветом. Подойдёт: рисование ладошками, рисование пальчиками, рисование нитками, печать поролоном, набрызг. Для развития мелкой моторики очень полезна лепка. Аппликация поможет развивать восприятие детей. Занятия лепкой развивают мелкую моторику, а значит, и речевые способности дошкольника В средней группе дети очень любят мастерить. В этом возрасте детям будут интересны занятия по работе с бумагой и картоном, пластилином, тканью, различными природными материалами: оригами; аппликация; рисование нитью; монотипия; отпечатки листьев; печать пластилином; рисование ватными палочками; рисование воском. Полноценное общение со сверстниками является важным фактором формирования гармоничной личности старшего дошкольника. Работа в коллективе приобщает детей уважать интересы других, воспитывает организованность, волевые качества, коммуникативную культуру. В старшем возрасте уже можно использовать более сложные техники: рисование мыльными пузырями; рисование мятой бумагой; кляксография («Каляка-маляка»); граттаж; пластилинография («Пластилиновая ворона»). Фотогалерея: нетрадиционные техники изобразительного искусства Фотогалерея: нетрадиционные техники изобразительного искусства Рисование ладошками является простым в исполнении и подойдёт для самых маленьких воспитанников Монотипия позволяет получить целостную картину методом зеркального отпечатка нарисованной половины С помощью кляксографии можно создавать очень выразительные композиции Рисование мыльными пузырями развивает творческие способности детей, а также артикуляцию Техника рисования ватными палочками хорошо подойдёт для создания зимних пейзажей Картины, выполненные в технике граттаж, требуют большой внимательности, поэтому подойдут для ребят старшей группы Пластилинография помогает создавать объёмные картины Таблица: фрагмент перспективного плана кружка «Каляка-маляка» в первой младшей группе Таблица: фрагмент перспективного плана кружка «Каляка-маляка» в первой младшей группе : мастер-класс по пластилинографии : мастер-класс по пластилинографии Музыкальные кружки Музыкальные кружки Кружки по музыке приучают ребят к культуре, воспитывают вкус, способствуют развитию творческих способностей. Пение — основной вид музыкальной деятельности в детском саду. Вокальный кружок помогает развивать слух, память, чувство ритма, способствует развитию речи. В младшем возрасте дети могут ещё не воспринимать слова песни и их смысл, но уже тонко чувствуют мелодию, ритм. В таком возрасте ые связки тонкие, короткие, поэтому требуется бережное отношение к детскому голосу. Песни должны быть простыми в исполнении, понятными по образам. В средней группе у ребят увеличивается словарный запас, расширяется музыкальный кругозор, улучшается артикуляция. В старшей группе у детей формируется определённый музыкальный опыт, но ой аппарат по-прежнему слабый, ранимый. Упражнения на дыхание и артикуляцию усложняются, требуют большего внимания. Музыкальный кружок развивает слух и чувство ритма у детей Регулярные занятия музыкой оказывают благоприятное влияние на развитие интеллектуальных способностей. В вокальном кружке используются следующие средства: Техническое оборудование: магнитофон, фотоаппарат, видеокамера. Музыкальные инструменты. Информационные средства: книги, брошюры, картинки, ноты. : концерт вокального кружка «Колокольчик» : концерт вокального кружка «Колокольчик» Познавательная деятельность Познавательная деятельность Познавательные кружки развивают любознательность и мотивацию к обучению, расширяют кругозор. В младшей группе можно организовывать кружки по опытно-экспериментальной деятельности: «Маленькие исследователи», «Разноцветный мир», «Юные исследователи», в которых дети могут ознакомиться со свойствами песка, камня, воды. В средней группе полезно вводить занятия с углублением в определённые сферы: «Занимательная математика», «Окружающий мир», «Экология». В старшей группе изучаемый материал усложняется и расширяется (например, «Юный фокусник»). Таблица: перспективный план кружка «Кладовая природы» в средней группе Таблица: перспективный план кружка «Кладовая природы» в средней группе Физическое развитие Физическое развитие Кружки, помогающие в приобретении опыта в двигательной активности, развивающие понятие ценности здорового образа жизни, безусловно, нравятся детям. Кружок «Если хочешь быть здоров» предполагает обладание навыками гигиены в игровой форме, приучение к здоровому образу жизни. Детям необходима двигательная активность. Футбольный кружок, кружок бадминтона и т. п. в игровой форме помогут развить у детей координацию, получить эмоциональную разгрузку. Кружок по плаванию будет полезен для правильного физического развития дошкольников. Занятия в физкультурном кружке заряжают ребят бодростью и хорошим настроением на весь оставшийся день Таблица: календарное планирование по кружковой работе «Школа мяча» в старшей группе Таблица: календарное планирование по кружковой работе «Школа мяча» в старшей группе Таблица: распространённые кружки, создаваемые в ДОУ Таблица: распространённые кружки, создаваемые в ДОУ Таблица: фрагмент конспекта логопедического занятия в кружке «Говоруша» в средней группе Таблица: фрагмент конспекта логопедического занятия в кружке «Говоруша» в средней группе Отчёт о работе кружка в ДОУ Отчёт о работе кружка в ДОУ Отчёт о проделанной работе в кружке является обязательным документом в системе дошкольного образования. Обычно преподаватель представляет его в конце года. Указывается цель создания кружка и его задачи. Например, кружок «Умелые ручки» в старшей группе ДОУ имеет цель раскрыть творческий потенциал детей, привить любовь к изобразительному искусству. Были поставлены следующие задачи: Развитие творческого мышления у детей. Развитие мелкой моторики рук. Развитие навыков работы с различными материалами. Воспитание аккуратности, самостоятельности. Дети, работая в коллективе, учатся ценить собственный труд и оценивать работы других. Развивается социальная адаптация, умение работать в группе. На каждом занятии ребятам сообщалась информация о представляемых материалах, работе с ними. Родители были ознакомлены с работой кружка и помогали в его организации: покупали необходимые материалы, корректировали работу детей. Работы, сделанные воспитанниками, были подарены родителям или ребятам в группе на различные праздники: Новый год, 8 Марта, 23 Февраля, День матери. Занятия проводились раз в неделю по 25–30 минут. Использовались разные формы проведения занятий: беседа, рассказ преподавателя, подготовка к работе, изготовление произведений, выставка работ, дарение. В конце года дошкольники научились: работать с бумагой; работать с ножницами и клеем; планировать работу, озвучивать свои идеи; изготовлять поделки из бумаги для подарка; реализовывать творческие задумки. Фотогалерея: фотоотчёт о работе кружка «Умелые ручки» в старшей группе детского сада Как будут работать детские сады с 1 сентября 2020 года Очевидно, что в ожидании «второй волны» коронавируса требования к противоэпидемиологическим мероприятиям в детских садах ужесточат. Каким образом планируется обезопасить дошкольников от заболевания вирусными инфекциями? Источник: https://zakonguru.com/semejnoje/rebenka/detskii-sad-2.html Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС На формирование личности дошкольников оказывает влияние не только основное образование, но и факультативное. Всевозможные секции уже давно являются неотъемлемой частью образовательного процесса в ДОУ. С каждым годом количество кружков и студий увеличивается, но несмотря на их разнообразие, они похожи между собой по реализуемым задачам и методам организации. Грамотно организованная деятельность кружка в детском саду позволит ребятам овладеть полезными навыками и развить творческий потенциал. Значимость кружковой работы в ДОУ Кружок в детском саду — неформально объединённая группа, образующаяся на основе интересов и предпочтений детей и пожеланий родителей. Материалы, используемые в работе, превышают требования ФГОС, поэтому кружковые группы относятся к дополнительныму образованию в детском саду. Кружки выполняют несколько функций: Образование. Ребёнок получает дополнительные знания и развивает определённые навыки в интересующей его области. Воспитание. Работа в кружке развивает у детей коммуникативные навыки, социально адаптирует, воспитывает культуру поведения. Коррекция и развитие. Занятия в кружках улучшают способности ребёнка или же корректируют их развитие при некоторых отклонениях (например, логопедический кружок). Кружковая работа помогает раскрыть творческий потенциал детей Если ребёнок посещает занятия кружка с увлечением, то одно это уже создаёт для него ситуацию успеха, а значит, повышает самооценку. Цели Кружковая работа может осуществляться для различных целей: Повышение знаний и умений в определённой области или же их компенсация. Ознакомление с материалом, не рассчитанным для изучения в обязательной программе. Формирование социальных навыков. Творческое развитие. При создании того или иного кружка воспитатель должен учесть: интересы в группе; возраст детей; время нагрузки на ребёнка. Виды кружков в детском саду Вся кружковая работа делится на 4 направления: Художественно-эстетическое развитие — реализация творческого потенциала воспитанников. Познавательное развитие — удовлетворение интересов и любознательности детей. Физическое развитие — приобретение опыта двигательной активности, привитие ЗОЖ. Социально-личностное развитие — совершенствование коммуникативных навыков, социальная адаптация. Кружки по изобразительному искусству Рисование развивает память, внимание, мелкую моторику, учит мыслить образами, расширяет воображение. Кружок художественного рисования, знакомящий детей с нетрадиционными техниками рисования, подойдёт как для младших групп, так и для ребят постарше. Педагог может экспериментировать с показом разных техник ребятам, учитывая их интерес. Рисование — одно из самых любимых детских занятий В процессе изобразительной деятельности ребёнок знакомится с различными объектами и запоминает их величину, форму, цвет, то есть развивает зрительное восприятие. В возрасте 3–4 лет у ребёнка только начинают формироваться представления о предметах, поэтому в процессе рисования дошкольники не могут уловить многие детали, но зато активно экспериментируют с цветом. Подойдёт: рисование ладошками, рисование пальчиками, рисование нитками, печать поролоном, набрызг. Для развития мелкой моторики очень полезна лепка. Аппликация поможет развивать восприятие детей. Занятия лепкой развивают мелкую моторику, а значит, и речевые способности дошкольника В средней группе дети очень любят мастерить. В этом возрасте детям будут интересны занятия по работе с бумагой и картоном, пластилином, тканью, различными природными материалами: оригами; аппликация; рисование нитью; монотипия; отпечатки листьев; печать пластилином; рисование ватными палочками; рисование воском. Полноценное общение со сверстниками является важным фактором формирования гармоничной личности старшего дошкольника. Работа в коллективе приобщает детей уважать интересы других, воспитывает организованность, волевые качества, коммуникативную культуру. В старшем возрасте уже можно использовать более сложные техники: рисование мыльными пузырями; рисование мятой бумагой; кляксография («Каляка-маляка»); граттаж; пластилинография («Пластилиновая ворона»). Фотогалерея: нетрадиционные техники изобразительного искусства Рисование ладошками является простым в исполнении и подойдёт для самых маленьких воспитанников Монотипия позволяет получить целостную картину методом зеркального отпечатка нарисованной половины С помощью кляксографии можно создавать очень выразительные композиции Рисование мыльными пузырями развивает творческие способности детей, а также артикуляцию Техника рисования ватными палочками хорошо подойдёт для создания зимних пейзажей Картины, выполненные в технике граттаж, требуют большой внимательности, поэтому подойдут для ребят старшей группы Пластилинография помогает создавать объёмные картины Таблица: фрагмент перспективного плана кружка «Каляка-маляка» в первой младшей группе : мастер-класс по пластилинографии Музыкальные кружки Кружки по музыке приучают ребят к культуре, воспитывают вкус, способствуют развитию творческих способностей. Пение — основной вид музыкальной деятельности в детском саду. Вокальный кружок помогает развивать слух, память, чувство ритма, способствует развитию речи. В младшем возрасте дети могут ещё не воспринимать слова песни и их смысл, но уже тонко чувствуют мелодию, ритм. В таком возрасте ые связки тонкие, короткие, поэтому требуется бережное отношение к детскому голосу. Песни должны быть простыми в исполнении, понятными по образам. В средней группе у ребят увеличивается словарный запас, расширяется музыкальный кругозор, улучшается артикуляция. В старшей группе у детей формируется определённый музыкальный опыт, но ой аппарат по-прежнему слабый, ранимый. Упражнения на дыхание и артикуляцию усложняются, требуют большего внимания. Музыкальный кружок развивает слух и чувство ритма у детей Регулярные занятия музыкой оказывают благоприятное влияние на развитие интеллектуальных способностей. В вокальном кружке используются следующие средства: Техническое оборудование: магнитофон, фотоаппарат, видеокамера. Музыкальные инструменты. Информационные средства: книги, брошюры, картинки, ноты. : концерт вокального кружка «Колокольчик» Познавательная деятельность Познавательные кружки развивают любознательность и мотивацию к обучению, расширяют кругозор. В младшей группе можно организовывать кружки по опытно-экспериментальной деятельности: «Маленькие исследователи», «Разноцветный мир», «Юные исследователи», в которых дети могут ознакомиться со свойствами песка, камня, воды. В средней группе полезно вводить занятия с углублением в определённые сферы: «Занимательная математика», «Окружающий мир», «Экология». В старшей группе изучаемый материал усложняется и расширяется (например, «Юный фокусник»). Таблица: перспективный план кружка «Кладовая природы» в средней группе Физическое развитие Кружки, помогающие в приобретении опыта в двигательной активности, развивающие понятие ценности здорового образа жизни, безусловно, нравятся детям. Кружок «Если хочешь быть здоров» предполагает обладание навыками гигиены в игровой форме, приучение к здоровому образу жизни. Детям необходима двигательная активность. Футбольный кружок, кружок бадминтона и т. п. в игровой форме помогут развить у детей координацию, получить эмоциональную разгрузку. Кружок по плаванию будет полезен для правильного физического развития дошкольников. Занятия в физкультурном кружке заряжают ребят бодростью и хорошим настроением на весь оставшийся день Таблица: календарное планирование по кружковой работе «Школа мяча» в старшей группе Таблица: распространённые кружки, создаваемые в ДОУ Таблица: фрагмент конспекта логопедического занятия в кружке «Говоруша» в средней группе Отчёт о работе кружка в ДОУ Отчёт о проделанной работе в кружке является обязательным документом в системе дошкольного образования. Обычно преподаватель представляет его в конце года. Указывается цель создания кружка и его задачи. Например, кружок «Умелые ручки» в старшей группе ДОУ имеет цель раскрыть творческий потенциал детей, привить любовь к изобразительному искусству. Были поставлены следующие задачи: Развитие творческого мышления у детей. Развитие мелкой моторики рук. Развитие навыков работы с различными материалами. Воспитание аккуратности, самостоятельности. Дети, работая в коллективе, учатся ценить собственный труд и оценивать работы других. Развивается социальная адаптация, умение работать в группе. На каждом занятии ребятам сообщалась информация о представляемых материалах, работе с ними. Родители были ознакомлены с работой кружка и помогали в его организации: покупали необходимые материалы, корректировали работу детей. Работы, сделанные воспитанниками, были подарены родителям или ребятам в группе на различные праздники: Новый год, 8 Марта, 23 Февраля, День матери. Занятия проводились раз в неделю по 25–30 минут. Использовались разные формы проведения занятий: беседа, рассказ преподавателя, подготовка к работе, изготовление произведений, выставка работ, дарение. В конце года дошкольники научились: работать с бумагой; работать с ножницами и клеем; планировать работу, озвучивать свои идеи; изготовлять поделки из бумаги для подарка; реализовывать творческие задумки. Как будут работать детские сады с 1 сентября 2020 года Очевидно, что в ожидании «второй волны» коронавируса требования к противоэпидемиологическим мероприятиям в детских садах ужесточат. Каким образом планируется обезопасить дошкольников от заболевания вирусными инфекциями? Источник: https://zakonguru.com/semejnoje/rebenka/detskii-sad-2.html Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС На формирование личности дошкольников оказывает влияние не только основное образование, но и факультативное. Всевозможные секции уже давно являются неотъемлемой частью образовательного процесса в ДОУ. С каждым годом количество кружков и студий увеличивается, но несмотря на их разнообразие, они похожи между собой по реализуемым задачам и методам организации. Грамотно организованная деятельность кружка в детском саду позволит ребятам овладеть полезными навыками и развить творческий потенциал. Значимость кружковой работы в ДОУ Значимость кружковой работы в ДОУ Кружок в детском саду — неформально объединённая группа, образующаяся на основе интересов и предпочтений детей и пожеланий родителей. Материалы, используемые в работе, превышают требования ФГОС, поэтому кружковые группы относятся к дополнительныму образованию в детском саду. Кружки выполняют несколько функций: Образование. Ребёнок получает дополнительные знания и развивает определённые навыки в интересующей его области. Воспитание. Работа в кружке развивает у детей коммуникативные навыки, социально адаптирует, воспитывает культуру поведения. Коррекция и развитие. Занятия в кружках улучшают способности ребёнка или же корректируют их развитие при некоторых отклонениях (например, логопедический кружок). Кружковая работа помогает раскрыть творческий потенциал детей Если ребёнок посещает занятия кружка с увлечением, то одно это уже создаёт для него ситуацию успеха, а значит, повышает самооценку. Цели Цели Кружковая работа может осуществляться для различных целей: Повышение знаний и умений в определённой области или же их компенсация. Ознакомление с материалом, не рассчитанным для изучения в обязательной программе. Формирование социальных навыков. Творческое развитие. При создании того или иного кружка воспитатель должен учесть: интересы в группе; возраст детей; время нагрузки на ребёнка. Виды кружков в детском саду Виды кружков в детском саду Вся кружковая работа делится на 4 направления: Художественно-эстетическое развитие — реализация творческого потенциала воспитанников. Познавательное развитие — удовлетворение интересов и любознательности детей. Физическое развитие — приобретение опыта двигательной активности, привитие ЗОЖ. Социально-личностное развитие — совершенствование коммуникативных навыков, социальная адаптация. Кружки по изобразительному искусству Кружки по изобразительному искусству Рисование развивает память, внимание, мелкую моторику, учит мыслить образами, расширяет воображение. Кружок художественного рисования, знакомящий детей с нетрадиционными техниками рисования, подойдёт как для младших групп, так и для ребят постарше. Педагог может экспериментировать с показом разных техник ребятам, учитывая их интерес. Рисование — одно из самых любимых детских занятий В процессе изобразительной деятельности ребёнок знакомится с различными объектами и запоминает их величину, форму, цвет, то есть развивает зрительное восприятие. В возрасте 3–4 лет у ребёнка только начинают формироваться представления о предметах, поэтому в процессе рисования дошкольники не могут уловить многие детали, но зато активно экспериментируют с цветом. Подойдёт: рисование ладошками, рисование пальчиками, рисование нитками, печать поролоном, набрызг. Для развития мелкой моторики очень полезна лепка. Аппликация поможет развивать восприятие детей. Занятия лепкой развивают мелкую моторику, а значит, и речевые способности дошкольника В средней группе дети очень любят мастерить. В этом возрасте детям будут интересны занятия по работе с бумагой и картоном, пластилином, тканью, различными природными материалами: оригами; аппликация; рисование нитью; монотипия; отпечатки листьев; печать пластилином; рисование ватными палочками; рисование воском. Полноценное общение со сверстниками является важным фактором формирования гармоничной личности старшего дошкольника. Работа в коллективе приобщает детей уважать интересы других, воспитывает организованность, волевые качества, коммуникативную культуру. В старшем возрасте уже можно использовать более сложные техники: рисование мыльными пузырями; рисование мятой бумагой; кляксография («Каляка-маляка»); граттаж; пластилинография («Пластилиновая ворона»). Фотогалерея: нетрадиционные техники изобразительного искусства Фотогалерея: нетрадиционные техники изобразительного искусства Рисование ладошками является простым в исполнении и подойдёт для самых маленьких воспитанников Монотипия позволяет получить целостную картину методом зеркального отпечатка нарисованной половины С помощью кляксографии можно создавать очень выразительные композиции Рисование мыльными пузырями развивает творческие способности детей, а также артикуляцию Техника рисования ватными палочками хорошо подойдёт для создания зимних пейзажей Картины, выполненные в технике граттаж, требуют большой внимательности, поэтому подойдут для ребят старшей группы Пластилинография помогает создавать объёмные картины Таблица: фрагмент перспективного плана кружка «Каляка-маляка» в первой младшей группе Таблица: фрагмент перспективного плана кружка «Каляка-маляка» в первой младшей группе : мастер-класс по пластилинографии : мастер-класс по пластилинографии Музыкальные кружки Музыкальные кружки Кружки по музыке приучают ребят к культуре, воспитывают вкус, способствуют развитию творческих способностей. Пение — основной вид музыкальной деятельности в детском саду. Вокальный кружок помогает развивать слух, память, чувство ритма, способствует развитию речи. В младшем возрасте дети могут ещё не воспринимать слова песни и их смысл, но уже тонко чувствуют мелодию, ритм. В таком возрасте ые связки тонкие, короткие, поэтому требуется бережное отношение к детскому голосу. Песни должны быть простыми в исполнении, понятными по образам. В средней группе у ребят увеличивается словарный запас, расширяется музыкальный кругозор, улучшается артикуляция. В старшей группе у детей формируется определённый музыкальный опыт, но ой аппарат по-прежнему слабый, ранимый. Упражнения на дыхание и артикуляцию усложняются, требуют большего внимания. Музыкальный кружок развивает слух и чувство ритма у детей Регулярные занятия музыкой оказывают благоприятное влияние на развитие интеллектуальных способностей. В вокальном кружке используются следующие средства: Техническое оборудование: магнитофон, фотоаппарат, видеокамера. Музыкальные инструменты. Информационные средства: книги, брошюры, картинки, ноты. : концерт вокального кружка «Колокольчик» : концерт вокального кружка «Колокольчик» Познавательная деятельность Познавательная деятельность Познавательные кружки развивают любознательность и мотивацию к обучению, расширяют кругозор. В младшей группе можно организовывать кружки по опытно-экспериментальной деятельности: «Маленькие исследователи», «Разноцветный мир», «Юные исследователи», в которых дети могут ознакомиться со свойствами песка, камня, воды. В средней группе полезно вводить занятия с углублением в определённые сферы: «Занимательная математика», «Окружающий мир», «Экология». В старшей группе изучаемый материал усложняется и расширяется (например, «Юный фокусник»). Таблица: перспективный план кружка «Кладовая природы» в средней группе Таблица: перспективный план кружка «Кладовая природы» в средней группе Физическое развитие Физическое развитие Кружки, помогающие в приобретении опыта в двигательной активности, развивающие понятие ценности здорового образа жизни, безусловно, нравятся детям. Кружок «Если хочешь быть здоров» предполагает обладание навыками гигиены в игровой форме, приучение к здоровому образу жизни. Детям необходима двигательная активность. Футбольный кружок, кружок бадминтона и т. п. в игровой форме помогут развить у детей координацию, получить эмоциональную разгрузку. Кружок по плаванию будет полезен для правильного физического развития дошкольников. Занятия в физкультурном кружке заряжают ребят бодростью и хорошим настроением на весь оставшийся день Таблица: календарное планирование по кружковой работе «Школа мяча» в старшей группе Таблица: календарное планирование по кружковой работе «Школа мяча» в старшей группе Таблица: распространённые кружки, создаваемые в ДОУ Таблица: распространённые кружки, создаваемые в ДОУ Таблица: фрагмент конспекта логопедического занятия в кружке «Говоруша» в средней группе Таблица: фрагмент конспекта логопедического занятия в кружке «Говоруша» в средней группе Отчёт о работе кружка в ДОУ Отчёт о работе кружка в ДОУ Отчёт о проделанной работе в кружке является обязательным документом в системе дошкольного образования. Обычно преподаватель представляет его в конце года. Указывается цель создания кружка и его задачи. Например, кружок «Умелые ручки» в старшей группе ДОУ имеет цель раскрыть творческий потенциал детей, привить любовь к изобразительному искусству. Были поставлены следующие задачи: Развитие творческого мышления у детей. Развитие мелкой моторики рук. Развитие навыков работы с различными материалами. Воспитание аккуратности, самостоятельности. Дети, работая в коллективе, учатся ценить собственный труд и оценивать работы других. Развивается социальная адаптация, умение работать в группе. На каждом занятии ребятам сообщалась информация о представляемых материалах, работе с ними. Родители были ознакомлены с работой кружка и помогали в его организации: покупали необходимые материалы, корректировали работу детей. Работы, сделанные воспитанниками, были подарены родителям или ребятам в группе на различные праздники: Новый год, 8 Марта, 23 Февраля, День матери. Занятия проводились раз в неделю по 25–30 минут. Использовались разные формы проведения занятий: беседа, рассказ преподавателя, подготовка к работе, изготовление произведений, выставка работ, дарение. В конце года дошкольники научились: работать с бумагой; работать с ножницами и клеем; планировать работу, озвучивать свои идеи; изготовлять поделки из бумаги для подарка; реализовывать творческие задумки. Фотогалерея: фотоотчёт о работе кружка «Умелые ручки» в старшей группе детского сада Как будут работать детские сады с 1 сентября 2020 года Очевидно, что в ожидании «второй волны» коронавируса требования к противоэпидемиологическим мероприятиям в детских садах ужесточат. Каким образом планируется обезопасить дошкольников от заболевания вирусными инфекциями? Источник: https://zakonguru.com/semejnoje/rebenka/detskii-sad-2.html Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС На формирование личности дошкольников оказывает влияние не только основное образование, но и факультативное. Всевозможные секции уже давно являются неотъемлемой частью образовательного процесса в ДОУ. С каждым годом количество кружков и студий увеличивается, но несмотря на их разнообразие, они похожи между собой по реализуемым задачам и методам организации. Грамотно организованная деятельность кружка в детском саду позволит ребятам овладеть полезными навыками и развить творческий потенциал. Значимость кружковой работы в ДОУ Кружок в детском саду — неформально объединённая группа, образующаяся на основе интересов и предпочтений детей и пожеланий родителей. Материалы, используемые в работе, превышают требования ФГОС, поэтому кружковые группы относятся к дополнительныму образованию в детском саду. Кружки выполняют несколько функций: Образование. Ребёнок получает дополнительные знания и развивает определённые навыки в интересующей его области. Воспитание. Работа в кружке развивает у детей коммуникативные навыки, социально адаптирует, воспитывает культуру поведения. Коррекция и развитие. Занятия в кружках улучшают способности ребёнка или же корректируют их развитие при некоторых отклонениях (например, логопедический кружок). Кружковая работа помогает раскрыть творческий потенциал детей Если ребёнок посещает занятия кружка с увлечением, то одно это уже создаёт для него ситуацию успеха, а значит, повышает самооценку. Цели Кружковая работа может осуществляться для различных целей: Повышение знаний и умений в определённой области или же их компенсация. Ознакомление с материалом, не рассчитанным для изучения в обязательной программе. Формирование социальных навыков. Творческое развитие. При создании того или иного кружка воспитатель должен учесть: интересы в группе; возраст детей; время нагрузки на ребёнка. Виды кружков в детском саду Вся кружковая работа делится на 4 направления: Художественно-эстетическое развитие — реализация творческого потенциала воспитанников. Познавательное развитие — удовлетворение интересов и любознательности детей. Физическое развитие — приобретение опыта двигательной активности, привитие ЗОЖ. Социально-личностное развитие — совершенствование коммуникативных навыков, социальная адаптация. Кружки по изобразительному искусству Рисование развивает память, внимание, мелкую моторику, учит мыслить образами, расширяет воображение. Кружок художественного рисования, знакомящий детей с нетрадиционными техниками рисования, подойдёт как для младших групп, так и для ребят постарше. Педагог может экспериментировать с показом разных техник ребятам, учитывая их интерес. Рисование — одно из самых любимых детских занятий В процессе изобразительной деятельности ребёнок знакомится с различными объектами и запоминает их величину, форму, цвет, то есть развивает зрительное восприятие. В возрасте 3–4 лет у ребёнка только начинают формироваться представления о предметах, поэтому в процессе рисования дошкольники не могут уловить многие детали, но зато активно экспериментируют с цветом. Подойдёт: рисование ладошками, рисование пальчиками, рисование нитками, печать поролоном, набрызг. Для развития мелкой моторики очень полезна лепка. Аппликация поможет развивать восприятие детей. Занятия лепкой развивают мелкую моторику, а значит, и речевые способности дошкольника В средней группе дети очень любят мастерить. В этом возрасте детям будут интересны занятия по работе с бумагой и картоном, пластилином, тканью, различными природными материалами: оригами; аппликация; рисование нитью; монотипия; отпечатки листьев; печать пластилином; рисование ватными палочками; рисование воском. Полноценное общение со сверстниками является важным фактором формирования гармоничной личности старшего дошкольника. Работа в коллективе приобщает детей уважать интересы других, воспитывает организованность, волевые качества, коммуникативную культуру. В старшем возрасте уже можно использовать более сложные техники: рисование мыльными пузырями; рисование мятой бумагой; кляксография («Каляка-маляка»); граттаж; пластилинография («Пластилиновая ворона»). Фотогалерея: нетрадиционные техники изобразительного искусства Рисование ладошками является простым в исполнении и подойдёт для самых маленьких воспитанников Монотипия позволяет получить целостную картину методом зеркального отпечатка нарисованной половины С помощью кляксографии можно создавать очень выразительные композиции Рисование мыльными пузырями развивает творческие способности детей, а также артикуляцию Техника рисования ватными палочками хорошо подойдёт для создания зимних пейзажей Картины, выполненные в технике граттаж, требуют большой внимательности, поэтому подойдут для ребят старшей группы Пластилинография помогает создавать объёмные картины Таблица: фрагмент перспективного плана кружка «Каляка-маляка» в первой младшей группе : мастер-класс по пластилинографии Музыкальные кружки Кружки по музыке приучают ребят к культуре, воспитывают вкус, способствуют развитию творческих способностей. Пение — основной вид музыкальной деятельности в детском саду. Вокальный кружок помогает развивать слух, память, чувство ритма, способствует развитию речи. В младшем возрасте дети могут ещё не воспринимать слова песни и их смысл, но уже тонко чувствуют мелодию, ритм. В таком возрасте ые связки тонкие, короткие, поэтому требуется бережное отношение к детскому голосу. Песни должны быть простыми в исполнении, понятными по образам. В средней группе у ребят увеличивается словарный запас, расширяется музыкальный кругозор, улучшается артикуляция. В старшей группе у детей формируется определённый музыкальный опыт, но ой аппарат по-прежнему слабый, ранимый. Упражнения на дыхание и артикуляцию усложняются, требуют большего внимания. Музыкальный кружок развивает слух и чувство ритма у детей Регулярные занятия музыкой оказывают благоприятное влияние на развитие интеллектуальных способностей. В вокальном кружке используются следующие средства: Техническое оборудование: магнитофон, фотоаппарат, видеокамера. Музыкальные инструменты. Информационные средства: книги, брошюры, картинки, ноты. : концерт вокального кружка «Колокольчик» Познавательная деятельность Познавательные кружки развивают любознательность и мотивацию к обучению, расширяют кругозор. В младшей группе можно организовывать кружки по опытно-экспериментальной деятельности: «Маленькие исследователи», «Разноцветный мир», «Юные исследователи», в которых дети могут ознакомиться со свойствами песка, камня, воды. В средней группе полезно вводить занятия с углублением в определённые сферы: «Занимательная математика», «Окружающий мир», «Экология». В старшей группе изучаемый материал усложняется и расширяется (например, «Юный фокусник»). Таблица: перспективный план кружка «Кладовая природы» в средней группе Физическое развитие Кружки, помогающие в приобретении опыта в двигательной активности, развивающие понятие ценности здорового образа жизни, безусловно, нравятся детям. Кружок «Если хочешь быть здоров» предполагает обладание навыками гигиены в игровой форме, приучение к здоровому образу жизни. Детям необходима двигательная активность. Футбольный кружок, кружок бадминтона и т. п. в игровой форме помогут развить у детей координацию, получить эмоциональную разгрузку. Кружок по плаванию будет полезен для правильного физического развития дошкольников. Занятия в физкультурном кружке заряжают ребят бодростью и хорошим настроением на весь оставшийся день Таблица: календарное планирование по кружковой работе «Школа мяча» в старшей группе Таблица: распространённые кружки, создаваемые в ДОУ Таблица: фрагмент конспекта логопедического занятия в кружке «Говоруша» в средней группе Отчёт о работе кружка в ДОУ Отчёт о проделанной работе в кружке является обязательным документом в системе дошкольного образования. Обычно преподаватель представляет его в конце года. Указывается цель создания кружка и его задачи. Например, кружок «Умелые ручки» в старшей группе ДОУ имеет цель раскрыть творческий потенциал детей, привить любовь к изобразительному искусству. Были поставлены следующие задачи: Развитие творческого мышления у детей. Развитие мелкой моторики рук. Развитие навыков работы с различными материалами. Воспитание аккуратности, самостоятельности. Дети, работая в коллективе, учатся ценить собственный труд и оценивать работы других. Развивается социальная адаптация, умение работать в группе. На каждом занятии ребятам сообщалась информация о представляемых материалах, работе с ними. Родители были ознакомлены с работой кружка и помогали в его организации: покупали необходимые материалы, корректировали работу детей. Работы, сделанные воспитанниками, были подарены родителям или ребятам в группе на различные праздники: Новый год, 8 Марта, 23 Февраля, День матери. Занятия проводились раз в неделю по 25–30 минут. Использовались разные формы проведения занятий: беседа, рассказ преподавателя, подготовка к работе, изготовление произведений, выставка работ, дарение. В конце года дошкольники научились: работать с бумагой; работать с ножницами и клеем; планировать работу, озвучивать свои идеи; изготовлять поделки из бумаги для подарка; реализовывать творческие задумки. Фотогалерея: фотоотчёт о работе кружка «Умелые ручки» в старшей группе детского сада В коллективе дети учатся уважать свои интересы и других ребят Работа с клеем, бумагой и ножницами развивает мелкую моторику рук При создании работ дети включают свою фантазию, тем самым разивая творческое мышление При работе с мелкими деталями необходимо проявлять аккуратность и внимательность Свою работу ребёнок может преподнести в подарок родителям, воспитателю или ребятам в группе Выставка готовых работ является важным моментом, помогающим детям обрести уверенность в себе В зависимости от предпочтений ребят, рекомендаций родителей и возможностей дошкольного учреждения можно создать любой кружок в детском саду. На дополнительных занятиях дошкольники смогут получить новые знания, полезные навыки и положительные эмоции, повысить самооценку и развить творческие способности. Источник: https://melkie.net/metodicheskie-razrabotki/kruzhkovaya-rabota-v-detskom-sadu.html
  14. Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС
  15. Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС
  16. Значимость кружковой работы в ДОУ
  17. Значимость кружковой работы в ДОУ
  18. Цели
  19. Цели
  20. Виды кружков в детском саду
  21. Виды кружков в детском саду
  22. Кружки по изобразительному искусству
  23. Кружки по изобразительному искусству
  24. Фотогалерея: нетрадиционные техники изобразительного искусства
  25. Фотогалерея: нетрадиционные техники изобразительного искусства
  26. Таблица: фрагмент перспективного плана кружка «Каляка-маляка» в первой младшей группе
  27. Таблица: фрагмент перспективного плана кружка «Каляка-маляка» в первой младшей группе
  28. : мастер-класс по пластилинографии
  29. : мастер-класс по пластилинографии
  30. Музыкальные кружки
  31. Музыкальные кружки
  32. : концерт вокального кружка «Колокольчик»
  33. : концерт вокального кружка «Колокольчик»
  34. Познавательная деятельность
  35. Познавательная деятельность
  36. Таблица: перспективный план кружка «Кладовая природы» в средней группе
  37. Таблица: перспективный план кружка «Кладовая природы» в средней группе
  38. Физическое развитие
  39. Физическое развитие
  40. Таблица: календарное планирование по кружковой работе «Школа мяча» в старшей группе
  41. Таблица: календарное планирование по кружковой работе «Школа мяча» в старшей группе
  42. Таблица: распространённые кружки, создаваемые в ДОУ
  43. Таблица: распространённые кружки, создаваемые в ДОУ
  44. Таблица: фрагмент конспекта логопедического занятия в кружке «Говоруша» в средней группе
  45. Таблица: фрагмент конспекта логопедического занятия в кружке «Говоруша» в средней группе
  46. Отчёт о работе кружка в ДОУ
  47. Отчёт о работе кружка в ДОУ
  48. Фотогалерея: фотоотчёт о работе кружка «Умелые ручки» в старшей группе детского сада
  49. Как будут работать детские сады с 1 сентября 2020 года
  50. Источник: https://zakonguru.com/semejnoje/rebenka/detskii-sad-2.html Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС На формирование личности дошкольников оказывает влияние не только основное образование, но и факультативное. Всевозможные секции уже давно являются неотъемлемой частью образовательного процесса в ДОУ. С каждым годом количество кружков и студий увеличивается, но несмотря на их разнообразие, они похожи между собой по реализуемым задачам и методам организации. Грамотно организованная деятельность кружка в детском саду позволит ребятам овладеть полезными навыками и развить творческий потенциал. Значимость кружковой работы в ДОУ Кружок в детском саду — неформально объединённая группа, образующаяся на основе интересов и предпочтений детей и пожеланий родителей. Материалы, используемые в работе, превышают требования ФГОС, поэтому кружковые группы относятся к дополнительныму образованию в детском саду. Кружки выполняют несколько функций: Образование. Ребёнок получает дополнительные знания и развивает определённые навыки в интересующей его области. Воспитание. Работа в кружке развивает у детей коммуникативные навыки, социально адаптирует, воспитывает культуру поведения. Коррекция и развитие. Занятия в кружках улучшают способности ребёнка или же корректируют их развитие при некоторых отклонениях (например, логопедический кружок). Кружковая работа помогает раскрыть творческий потенциал детей Если ребёнок посещает занятия кружка с увлечением, то одно это уже создаёт для него ситуацию успеха, а значит, повышает самооценку. Цели Кружковая работа может осуществляться для различных целей: Повышение знаний и умений в определённой области или же их компенсация. Ознакомление с материалом, не рассчитанным для изучения в обязательной программе. Формирование социальных навыков. Творческое развитие. При создании того или иного кружка воспитатель должен учесть: интересы в группе; возраст детей; время нагрузки на ребёнка. Виды кружков в детском саду Вся кружковая работа делится на 4 направления: Художественно-эстетическое развитие — реализация творческого потенциала воспитанников. Познавательное развитие — удовлетворение интересов и любознательности детей. Физическое развитие — приобретение опыта двигательной активности, привитие ЗОЖ. Социально-личностное развитие — совершенствование коммуникативных навыков, социальная адаптация. Кружки по изобразительному искусству Рисование развивает память, внимание, мелкую моторику, учит мыслить образами, расширяет воображение. Кружок художественного рисования, знакомящий детей с нетрадиционными техниками рисования, подойдёт как для младших групп, так и для ребят постарше. Педагог может экспериментировать с показом разных техник ребятам, учитывая их интерес. Рисование — одно из самых любимых детских занятий В процессе изобразительной деятельности ребёнок знакомится с различными объектами и запоминает их величину, форму, цвет, то есть развивает зрительное восприятие. В возрасте 3–4 лет у ребёнка только начинают формироваться представления о предметах, поэтому в процессе рисования дошкольники не могут уловить многие детали, но зато активно экспериментируют с цветом. Подойдёт: рисование ладошками, рисование пальчиками, рисование нитками, печать поролоном, набрызг. Для развития мелкой моторики очень полезна лепка. Аппликация поможет развивать восприятие детей. Занятия лепкой развивают мелкую моторику, а значит, и речевые способности дошкольника В средней группе дети очень любят мастерить. В этом возрасте детям будут интересны занятия по работе с бумагой и картоном, пластилином, тканью, различными природными материалами: оригами; аппликация; рисование нитью; монотипия; отпечатки листьев; печать пластилином; рисование ватными палочками; рисование воском. Полноценное общение со сверстниками является важным фактором формирования гармоничной личности старшего дошкольника. Работа в коллективе приобщает детей уважать интересы других, воспитывает организованность, волевые качества, коммуникативную культуру. В старшем возрасте уже можно использовать более сложные техники: рисование мыльными пузырями; рисование мятой бумагой; кляксография («Каляка-маляка»); граттаж; пластилинография («Пластилиновая ворона»). Фотогалерея: нетрадиционные техники изобразительного искусства Рисование ладошками является простым в исполнении и подойдёт для самых маленьких воспитанников Монотипия позволяет получить целостную картину методом зеркального отпечатка нарисованной половины С помощью кляксографии можно создавать очень выразительные композиции Рисование мыльными пузырями развивает творческие способности детей, а также артикуляцию Техника рисования ватными палочками хорошо подойдёт для создания зимних пейзажей Картины, выполненные в технике граттаж, требуют большой внимательности, поэтому подойдут для ребят старшей группы Пластилинография помогает создавать объёмные картины Таблица: фрагмент перспективного плана кружка «Каляка-маляка» в первой младшей группе : мастер-класс по пластилинографии Музыкальные кружки Кружки по музыке приучают ребят к культуре, воспитывают вкус, способствуют развитию творческих способностей. Пение — основной вид музыкальной деятельности в детском саду. Вокальный кружок помогает развивать слух, память, чувство ритма, способствует развитию речи. В младшем возрасте дети могут ещё не воспринимать слова песни и их смысл, но уже тонко чувствуют мелодию, ритм. В таком возрасте ые связки тонкие, короткие, поэтому требуется бережное отношение к детскому голосу. Песни должны быть простыми в исполнении, понятными по образам. В средней группе у ребят увеличивается словарный запас, расширяется музыкальный кругозор, улучшается артикуляция. В старшей группе у детей формируется определённый музыкальный опыт, но ой аппарат по-прежнему слабый, ранимый. Упражнения на дыхание и артикуляцию усложняются, требуют большего внимания. Музыкальный кружок развивает слух и чувство ритма у детей Регулярные занятия музыкой оказывают благоприятное влияние на развитие интеллектуальных способностей. В вокальном кружке используются следующие средства: Техническое оборудование: магнитофон, фотоаппарат, видеокамера. Музыкальные инструменты. Информационные средства: книги, брошюры, картинки, ноты. : концерт вокального кружка «Колокольчик» Познавательная деятельность Познавательные кружки развивают любознательность и мотивацию к обучению, расширяют кругозор. В младшей группе можно организовывать кружки по опытно-экспериментальной деятельности: «Маленькие исследователи», «Разноцветный мир», «Юные исследователи», в которых дети могут ознакомиться со свойствами песка, камня, воды. В средней группе полезно вводить занятия с углублением в определённые сферы: «Занимательная математика», «Окружающий мир», «Экология». В старшей группе изучаемый материал усложняется и расширяется (например, «Юный фокусник»). Таблица: перспективный план кружка «Кладовая природы» в средней группе Физическое развитие Кружки, помогающие в приобретении опыта в двигательной активности, развивающие понятие ценности здорового образа жизни, безусловно, нравятся детям. Кружок «Если хочешь быть здоров» предполагает обладание навыками гигиены в игровой форме, приучение к здоровому образу жизни. Детям необходима двигательная активность. Футбольный кружок, кружок бадминтона и т. п. в игровой форме помогут развить у детей координацию, получить эмоциональную разгрузку. Кружок по плаванию будет полезен для правильного физического развития дошкольников. Занятия в физкультурном кружке заряжают ребят бодростью и хорошим настроением на весь оставшийся день Таблица: календарное планирование по кружковой работе «Школа мяча» в старшей группе Таблица: распространённые кружки, создаваемые в ДОУ Таблица: фрагмент конспекта логопедического занятия в кружке «Говоруша» в средней группе Отчёт о работе кружка в ДОУ Отчёт о проделанной работе в кружке является обязательным документом в системе дошкольного образования. Обычно преподаватель представляет его в конце года. Указывается цель создания кружка и его задачи. Например, кружок «Умелые ручки» в старшей группе ДОУ имеет цель раскрыть творческий потенциал детей, привить любовь к изобразительному искусству. Были поставлены следующие задачи: Развитие творческого мышления у детей. Развитие мелкой моторики рук. Развитие навыков работы с различными материалами. Воспитание аккуратности, самостоятельности. Дети, работая в коллективе, учатся ценить собственный труд и оценивать работы других. Развивается социальная адаптация, умение работать в группе. На каждом занятии ребятам сообщалась информация о представляемых материалах, работе с ними. Родители были ознакомлены с работой кружка и помогали в его организации: покупали необходимые материалы, корректировали работу детей. Работы, сделанные воспитанниками, были подарены родителям или ребятам в группе на различные праздники: Новый год, 8 Марта, 23 Февраля, День матери. Занятия проводились раз в неделю по 25–30 минут. Использовались разные формы проведения занятий: беседа, рассказ преподавателя, подготовка к работе, изготовление произведений, выставка работ, дарение. В конце года дошкольники научились: работать с бумагой; работать с ножницами и клеем; планировать работу, озвучивать свои идеи; изготовлять поделки из бумаги для подарка; реализовывать творческие задумки. Как будут работать детские сады с 1 сентября 2020 года Очевидно, что в ожидании «второй волны» коронавируса требования к противоэпидемиологическим мероприятиям в детских садах ужесточат. Каким образом планируется обезопасить дошкольников от заболевания вирусными инфекциями? Источник: https://zakonguru.com/semejnoje/rebenka/detskii-sad-2.html Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС На формирование личности дошкольников оказывает влияние не только основное образование, но и факультативное. Всевозможные секции уже давно являются неотъемлемой частью образовательного процесса в ДОУ. С каждым годом количество кружков и студий увеличивается, но несмотря на их разнообразие, они похожи между собой по реализуемым задачам и методам организации. Грамотно организованная деятельность кружка в детском саду позволит ребятам овладеть полезными навыками и развить творческий потенциал. Значимость кружковой работы в ДОУ Значимость кружковой работы в ДОУ Кружок в детском саду — неформально объединённая группа, образующаяся на основе интересов и предпочтений детей и пожеланий родителей. Материалы, используемые в работе, превышают требования ФГОС, поэтому кружковые группы относятся к дополнительныму образованию в детском саду. Кружки выполняют несколько функций: Образование. Ребёнок получает дополнительные знания и развивает определённые навыки в интересующей его области. Воспитание. Работа в кружке развивает у детей коммуникативные навыки, социально адаптирует, воспитывает культуру поведения. Коррекция и развитие. Занятия в кружках улучшают способности ребёнка или же корректируют их развитие при некоторых отклонениях (например, логопедический кружок). Кружковая работа помогает раскрыть творческий потенциал детей Если ребёнок посещает занятия кружка с увлечением, то одно это уже создаёт для него ситуацию успеха, а значит, повышает самооценку. Цели Цели Кружковая работа может осуществляться для различных целей: Повышение знаний и умений в определённой области или же их компенсация. Ознакомление с материалом, не рассчитанным для изучения в обязательной программе. Формирование социальных навыков. Творческое развитие. При создании того или иного кружка воспитатель должен учесть: интересы в группе; возраст детей; время нагрузки на ребёнка. Виды кружков в детском саду Виды кружков в детском саду Вся кружковая работа делится на 4 направления: Художественно-эстетическое развитие — реализация творческого потенциала воспитанников. Познавательное развитие — удовлетворение интересов и любознательности детей. Физическое развитие — приобретение опыта двигательной активности, привитие ЗОЖ. Социально-личностное развитие — совершенствование коммуникативных навыков, социальная адаптация. Кружки по изобразительному искусству Кружки по изобразительному искусству Рисование развивает память, внимание, мелкую моторику, учит мыслить образами, расширяет воображение. Кружок художественного рисования, знакомящий детей с нетрадиционными техниками рисования, подойдёт как для младших групп, так и для ребят постарше. Педагог может экспериментировать с показом разных техник ребятам, учитывая их интерес. Рисование — одно из самых любимых детских занятий В процессе изобразительной деятельности ребёнок знакомится с различными объектами и запоминает их величину, форму, цвет, то есть развивает зрительное восприятие. В возрасте 3–4 лет у ребёнка только начинают формироваться представления о предметах, поэтому в процессе рисования дошкольники не могут уловить многие детали, но зато активно экспериментируют с цветом. Подойдёт: рисование ладошками, рисование пальчиками, рисование нитками, печать поролоном, набрызг. Для развития мелкой моторики очень полезна лепка. Аппликация поможет развивать восприятие детей. Занятия лепкой развивают мелкую моторику, а значит, и речевые способности дошкольника В средней группе дети очень любят мастерить. В этом возрасте детям будут интересны занятия по работе с бумагой и картоном, пластилином, тканью, различными природными материалами: оригами; аппликация; рисование нитью; монотипия; отпечатки листьев; печать пластилином; рисование ватными палочками; рисование воском. Полноценное общение со сверстниками является важным фактором формирования гармоничной личности старшего дошкольника. Работа в коллективе приобщает детей уважать интересы других, воспитывает организованность, волевые качества, коммуникативную культуру. В старшем возрасте уже можно использовать более сложные техники: рисование мыльными пузырями; рисование мятой бумагой; кляксография («Каляка-маляка»); граттаж; пластилинография («Пластилиновая ворона»). Фотогалерея: нетрадиционные техники изобразительного искусства Фотогалерея: нетрадиционные техники изобразительного искусства Рисование ладошками является простым в исполнении и подойдёт для самых маленьких воспитанников Монотипия позволяет получить целостную картину методом зеркального отпечатка нарисованной половины С помощью кляксографии можно создавать очень выразительные композиции Рисование мыльными пузырями развивает творческие способности детей, а также артикуляцию Техника рисования ватными палочками хорошо подойдёт для создания зимних пейзажей Картины, выполненные в технике граттаж, требуют большой внимательности, поэтому подойдут для ребят старшей группы Пластилинография помогает создавать объёмные картины Таблица: фрагмент перспективного плана кружка «Каляка-маляка» в первой младшей группе Таблица: фрагмент перспективного плана кружка «Каляка-маляка» в первой младшей группе : мастер-класс по пластилинографии : мастер-класс по пластилинографии Музыкальные кружки Музыкальные кружки Кружки по музыке приучают ребят к культуре, воспитывают вкус, способствуют развитию творческих способностей. Пение — основной вид музыкальной деятельности в детском саду. Вокальный кружок помогает развивать слух, память, чувство ритма, способствует развитию речи. В младшем возрасте дети могут ещё не воспринимать слова песни и их смысл, но уже тонко чувствуют мелодию, ритм. В таком возрасте ые связки тонкие, короткие, поэтому требуется бережное отношение к детскому голосу. Песни должны быть простыми в исполнении, понятными по образам. В средней группе у ребят увеличивается словарный запас, расширяется музыкальный кругозор, улучшается артикуляция. В старшей группе у детей формируется определённый музыкальный опыт, но ой аппарат по-прежнему слабый, ранимый. Упражнения на дыхание и артикуляцию усложняются, требуют большего внимания. Музыкальный кружок развивает слух и чувство ритма у детей Регулярные занятия музыкой оказывают благоприятное влияние на развитие интеллектуальных способностей. В вокальном кружке используются следующие средства: Техническое оборудование: магнитофон, фотоаппарат, видеокамера. Музыкальные инструменты. Информационные средства: книги, брошюры, картинки, ноты. : концерт вокального кружка «Колокольчик» : концерт вокального кружка «Колокольчик» Познавательная деятельность Познавательная деятельность Познавательные кружки развивают любознательность и мотивацию к обучению, расширяют кругозор. В младшей группе можно организовывать кружки по опытно-экспериментальной деятельности: «Маленькие исследователи», «Разноцветный мир», «Юные исследователи», в которых дети могут ознакомиться со свойствами песка, камня, воды. В средней группе полезно вводить занятия с углублением в определённые сферы: «Занимательная математика», «Окружающий мир», «Экология». В старшей группе изучаемый материал усложняется и расширяется (например, «Юный фокусник»). Таблица: перспективный план кружка «Кладовая природы» в средней группе Таблица: перспективный план кружка «Кладовая природы» в средней группе Физическое развитие Физическое развитие Кружки, помогающие в приобретении опыта в двигательной активности, развивающие понятие ценности здорового образа жизни, безусловно, нравятся детям. Кружок «Если хочешь быть здоров» предполагает обладание навыками гигиены в игровой форме, приучение к здоровому образу жизни. Детям необходима двигательная активность. Футбольный кружок, кружок бадминтона и т. п. в игровой форме помогут развить у детей координацию, получить эмоциональную разгрузку. Кружок по плаванию будет полезен для правильного физического развития дошкольников. Занятия в физкультурном кружке заряжают ребят бодростью и хорошим настроением на весь оставшийся день Таблица: календарное планирование по кружковой работе «Школа мяча» в старшей группе Таблица: календарное планирование по кружковой работе «Школа мяча» в старшей группе Таблица: распространённые кружки, создаваемые в ДОУ Таблица: распространённые кружки, создаваемые в ДОУ Таблица: фрагмент конспекта логопедического занятия в кружке «Говоруша» в средней группе Таблица: фрагмент конспекта логопедического занятия в кружке «Говоруша» в средней группе Отчёт о работе кружка в ДОУ Отчёт о работе кружка в ДОУ Отчёт о проделанной работе в кружке является обязательным документом в системе дошкольного образования. Обычно преподаватель представляет его в конце года. Указывается цель создания кружка и его задачи. Например, кружок «Умелые ручки» в старшей группе ДОУ имеет цель раскрыть творческий потенциал детей, привить любовь к изобразительному искусству. Были поставлены следующие задачи: Развитие творческого мышления у детей. Развитие мелкой моторики рук. Развитие навыков работы с различными материалами. Воспитание аккуратности, самостоятельности. Дети, работая в коллективе, учатся ценить собственный труд и оценивать работы других. Развивается социальная адаптация, умение работать в группе. На каждом занятии ребятам сообщалась информация о представляемых материалах, работе с ними. Родители были ознакомлены с работой кружка и помогали в его организации: покупали необходимые материалы, корректировали работу детей. Работы, сделанные воспитанниками, были подарены родителям или ребятам в группе на различные праздники: Новый год, 8 Марта, 23 Февраля, День матери. Занятия проводились раз в неделю по 25–30 минут. Использовались разные формы проведения занятий: беседа, рассказ преподавателя, подготовка к работе, изготовление произведений, выставка работ, дарение. В конце года дошкольники научились: работать с бумагой; работать с ножницами и клеем; планировать работу, озвучивать свои идеи; изготовлять поделки из бумаги для подарка; реализовывать творческие задумки. Фотогалерея: фотоотчёт о работе кружка «Умелые ручки» в старшей группе детского сада Как будут работать детские сады с 1 сентября 2020 года Очевидно, что в ожидании «второй волны» коронавируса требования к противоэпидемиологическим мероприятиям в детских садах ужесточат. Каким образом планируется обезопасить дошкольников от заболевания вирусными инфекциями? Источник: https://zakonguru.com/semejnoje/rebenka/detskii-sad-2.html Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС На формирование личности дошкольников оказывает влияние не только основное образование, но и факультативное. Всевозможные секции уже давно являются неотъемлемой частью образовательного процесса в ДОУ. С каждым годом количество кружков и студий увеличивается, но несмотря на их разнообразие, они похожи между собой по реализуемым задачам и методам организации. Грамотно организованная деятельность кружка в детском саду позволит ребятам овладеть полезными навыками и развить творческий потенциал. Значимость кружковой работы в ДОУ Кружок в детском саду — неформально объединённая группа, образующаяся на основе интересов и предпочтений детей и пожеланий родителей. Материалы, используемые в работе, превышают требования ФГОС, поэтому кружковые группы относятся к дополнительныму образованию в детском саду. Кружки выполняют несколько функций: Образование. Ребёнок получает дополнительные знания и развивает определённые навыки в интересующей его области. Воспитание. Работа в кружке развивает у детей коммуникативные навыки, социально адаптирует, воспитывает культуру поведения. Коррекция и развитие. Занятия в кружках улучшают способности ребёнка или же корректируют их развитие при некоторых отклонениях (например, логопедический кружок). Кружковая работа помогает раскрыть творческий потенциал детей Если ребёнок посещает занятия кружка с увлечением, то одно это уже создаёт для него ситуацию успеха, а значит, повышает самооценку. Цели Кружковая работа может осуществляться для различных целей: Повышение знаний и умений в определённой области или же их компенсация. Ознакомление с материалом, не рассчитанным для изучения в обязательной программе. Формирование социальных навыков. Творческое развитие. При создании того или иного кружка воспитатель должен учесть: интересы в группе; возраст детей; время нагрузки на ребёнка. Виды кружков в детском саду Вся кружковая работа делится на 4 направления: Художественно-эстетическое развитие — реализация творческого потенциала воспитанников. Познавательное развитие — удовлетворение интересов и любознательности детей. Физическое развитие — приобретение опыта двигательной активности, привитие ЗОЖ. Социально-личностное развитие — совершенствование коммуникативных навыков, социальная адаптация. Кружки по изобразительному искусству Рисование развивает память, внимание, мелкую моторику, учит мыслить образами, расширяет воображение. Кружок художественного рисования, знакомящий детей с нетрадиционными техниками рисования, подойдёт как для младших групп, так и для ребят постарше. Педагог может экспериментировать с показом разных техник ребятам, учитывая их интерес. Рисование — одно из самых любимых детских занятий В процессе изобразительной деятельности ребёнок знакомится с различными объектами и запоминает их величину, форму, цвет, то есть развивает зрительное восприятие. В возрасте 3–4 лет у ребёнка только начинают формироваться представления о предметах, поэтому в процессе рисования дошкольники не могут уловить многие детали, но зато активно экспериментируют с цветом. Подойдёт: рисование ладошками, рисование пальчиками, рисование нитками, печать поролоном, набрызг. Для развития мелкой моторики очень полезна лепка. Аппликация поможет развивать восприятие детей. Занятия лепкой развивают мелкую моторику, а значит, и речевые способности дошкольника В средней группе дети очень любят мастерить. В этом возрасте детям будут интересны занятия по работе с бумагой и картоном, пластилином, тканью, различными природными материалами: оригами; аппликация; рисование нитью; монотипия; отпечатки листьев; печать пластилином; рисование ватными палочками; рисование воском. Полноценное общение со сверстниками является важным фактором формирования гармоничной личности старшего дошкольника. Работа в коллективе приобщает детей уважать интересы других, воспитывает организованность, волевые качества, коммуникативную культуру. В старшем возрасте уже можно использовать более сложные техники: рисование мыльными пузырями; рисование мятой бумагой; кляксография («Каляка-маляка»); граттаж; пластилинография («Пластилиновая ворона»). Фотогалерея: нетрадиционные техники изобразительного искусства Рисование ладошками является простым в исполнении и подойдёт для самых маленьких воспитанников Монотипия позволяет получить целостную картину методом зеркального отпечатка нарисованной половины С помощью кляксографии можно создавать очень выразительные композиции Рисование мыльными пузырями развивает творческие способности детей, а также артикуляцию Техника рисования ватными палочками хорошо подойдёт для создания зимних пейзажей Картины, выполненные в технике граттаж, требуют большой внимательности, поэтому подойдут для ребят старшей группы Пластилинография помогает создавать объёмные картины Таблица: фрагмент перспективного плана кружка «Каляка-маляка» в первой младшей группе : мастер-класс по пластилинографии Музыкальные кружки Кружки по музыке приучают ребят к культуре, воспитывают вкус, способствуют развитию творческих способностей. Пение — основной вид музыкальной деятельности в детском саду. Вокальный кружок помогает развивать слух, память, чувство ритма, способствует развитию речи. В младшем возрасте дети могут ещё не воспринимать слова песни и их смысл, но уже тонко чувствуют мелодию, ритм. В таком возрасте ые связки тонкие, короткие, поэтому требуется бережное отношение к детскому голосу. Песни должны быть простыми в исполнении, понятными по образам. В средней группе у ребят увеличивается словарный запас, расширяется музыкальный кругозор, улучшается артикуляция. В старшей группе у детей формируется определённый музыкальный опыт, но ой аппарат по-прежнему слабый, ранимый. Упражнения на дыхание и артикуляцию усложняются, требуют большего внимания. Музыкальный кружок развивает слух и чувство ритма у детей Регулярные занятия музыкой оказывают благоприятное влияние на развитие интеллектуальных способностей. В вокальном кружке используются следующие средства: Техническое оборудование: магнитофон, фотоаппарат, видеокамера. Музыкальные инструменты. Информационные средства: книги, брошюры, картинки, ноты. : концерт вокального кружка «Колокольчик» Познавательная деятельность Познавательные кружки развивают любознательность и мотивацию к обучению, расширяют кругозор. В младшей группе можно организовывать кружки по опытно-экспериментальной деятельности: «Маленькие исследователи», «Разноцветный мир», «Юные исследователи», в которых дети могут ознакомиться со свойствами песка, камня, воды. В средней группе полезно вводить занятия с углублением в определённые сферы: «Занимательная математика», «Окружающий мир», «Экология». В старшей группе изучаемый материал усложняется и расширяется (например, «Юный фокусник»). Таблица: перспективный план кружка «Кладовая природы» в средней группе Физическое развитие Кружки, помогающие в приобретении опыта в двигательной активности, развивающие понятие ценности здорового образа жизни, безусловно, нравятся детям. Кружок «Если хочешь быть здоров» предполагает обладание навыками гигиены в игровой форме, приучение к здоровому образу жизни. Детям необходима двигательная активность. Футбольный кружок, кружок бадминтона и т. п. в игровой форме помогут развить у детей координацию, получить эмоциональную разгрузку. Кружок по плаванию будет полезен для правильного физического развития дошкольников. Занятия в физкультурном кружке заряжают ребят бодростью и хорошим настроением на весь оставшийся день Таблица: календарное планирование по кружковой работе «Школа мяча» в старшей группе Таблица: распространённые кружки, создаваемые в ДОУ Таблица: фрагмент конспекта логопедического занятия в кружке «Говоруша» в средней группе Отчёт о работе кружка в ДОУ Отчёт о проделанной работе в кружке является обязательным документом в системе дошкольного образования. Обычно преподаватель представляет его в конце года. Указывается цель создания кружка и его задачи. Например, кружок «Умелые ручки» в старшей группе ДОУ имеет цель раскрыть творческий потенциал детей, привить любовь к изобразительному искусству. Были поставлены следующие задачи: Развитие творческого мышления у детей. Развитие мелкой моторики рук. Развитие навыков работы с различными материалами. Воспитание аккуратности, самостоятельности. Дети, работая в коллективе, учатся ценить собственный труд и оценивать работы других. Развивается социальная адаптация, умение работать в группе. На каждом занятии ребятам сообщалась информация о представляемых материалах, работе с ними. Родители были ознакомлены с работой кружка и помогали в его организации: покупали необходимые материалы, корректировали работу детей. Работы, сделанные воспитанниками, были подарены родителям или ребятам в группе на различные праздники: Новый год, 8 Марта, 23 Февраля, День матери. Занятия проводились раз в неделю по 25–30 минут. Использовались разные формы проведения занятий: беседа, рассказ преподавателя, подготовка к работе, изготовление произведений, выставка работ, дарение. В конце года дошкольники научились: работать с бумагой; работать с ножницами и клеем; планировать работу, озвучивать свои идеи; изготовлять поделки из бумаги для подарка; реализовывать творческие задумки. Фотогалерея: фотоотчёт о работе кружка «Умелые ручки» в старшей группе детского сада В коллективе дети учатся уважать свои интересы и других ребят Работа с клеем, бумагой и ножницами развивает мелкую моторику рук При создании работ дети включают свою фантазию, тем самым разивая творческое мышление При работе с мелкими деталями необходимо проявлять аккуратность и внимательность Свою работу ребёнок может преподнести в подарок родителям, воспитателю или ребятам в группе Выставка готовых работ является важным моментом, помогающим детям обрести уверенность в себе В зависимости от предпочтений ребят, рекомендаций родителей и возможностей дошкольного учреждения можно создать любой кружок в детском саду. На дополнительных занятиях дошкольники смогут получить новые знания, полезные навыки и положительные эмоции, повысить самооценку и развить творческие способности. Источник: https://melkie.net/metodicheskie-razrabotki/kruzhkovaya-rabota-v-detskom-sadu.html
  51. Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС
  52. Значимость кружковой работы в ДОУ
  53. Цели
  54. Виды кружков в детском саду
  55. Кружки по изобразительному искусству
  56. Фотогалерея: нетрадиционные техники изобразительного искусства
  57. Таблица: фрагмент перспективного плана кружка «Каляка-маляка» в первой младшей группе
  58. : мастер-класс по пластилинографии
  59. Музыкальные кружки
  60. : концерт вокального кружка «Колокольчик»
  61. Познавательная деятельность
  62. Таблица: перспективный план кружка «Кладовая природы» в средней группе
  63. Физическое развитие
  64. Таблица: календарное планирование по кружковой работе «Школа мяча» в старшей группе
  65. Таблица: распространённые кружки, создаваемые в ДОУ
  66. Таблица: фрагмент конспекта логопедического занятия в кружке «Говоруша» в средней группе
  67. Отчёт о работе кружка в ДОУ
  68. Как будут работать детские сады с 1 сентября 2020 года
  69. Источник: https://zakonguru.com/semejnoje/rebenka/detskii-sad-2.html Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС На формирование личности дошкольников оказывает влияние не только основное образование, но и факультативное. Всевозможные секции уже давно являются неотъемлемой частью образовательного процесса в ДОУ. С каждым годом количество кружков и студий увеличивается, но несмотря на их разнообразие, они похожи между собой по реализуемым задачам и методам организации. Грамотно организованная деятельность кружка в детском саду позволит ребятам овладеть полезными навыками и развить творческий потенциал. Значимость кружковой работы в ДОУ Значимость кружковой работы в ДОУ Кружок в детском саду — неформально объединённая группа, образующаяся на основе интересов и предпочтений детей и пожеланий родителей. Материалы, используемые в работе, превышают требования ФГОС, поэтому кружковые группы относятся к дополнительныму образованию в детском саду. Кружки выполняют несколько функций: Образование. Ребёнок получает дополнительные знания и развивает определённые навыки в интересующей его области. Воспитание. Работа в кружке развивает у детей коммуникативные навыки, социально адаптирует, воспитывает культуру поведения. Коррекция и развитие. Занятия в кружках улучшают способности ребёнка или же корректируют их развитие при некоторых отклонениях (например, логопедический кружок). Кружковая работа помогает раскрыть творческий потенциал детей Если ребёнок посещает занятия кружка с увлечением, то одно это уже создаёт для него ситуацию успеха, а значит, повышает самооценку. Цели Цели Кружковая работа может осуществляться для различных целей: Повышение знаний и умений в определённой области или же их компенсация. Ознакомление с материалом, не рассчитанным для изучения в обязательной программе. Формирование социальных навыков. Творческое развитие. При создании того или иного кружка воспитатель должен учесть: интересы в группе; возраст детей; время нагрузки на ребёнка. Виды кружков в детском саду Виды кружков в детском саду Вся кружковая работа делится на 4 направления: Художественно-эстетическое развитие — реализация творческого потенциала воспитанников. Познавательное развитие — удовлетворение интересов и любознательности детей. Физическое развитие — приобретение опыта двигательной активности, привитие ЗОЖ. Социально-личностное развитие — совершенствование коммуникативных навыков, социальная адаптация. Кружки по изобразительному искусству Кружки по изобразительному искусству Рисование развивает память, внимание, мелкую моторику, учит мыслить образами, расширяет воображение. Кружок художественного рисования, знакомящий детей с нетрадиционными техниками рисования, подойдёт как для младших групп, так и для ребят постарше. Педагог может экспериментировать с показом разных техник ребятам, учитывая их интерес. Рисование — одно из самых любимых детских занятий В процессе изобразительной деятельности ребёнок знакомится с различными объектами и запоминает их величину, форму, цвет, то есть развивает зрительное восприятие. В возрасте 3–4 лет у ребёнка только начинают формироваться представления о предметах, поэтому в процессе рисования дошкольники не могут уловить многие детали, но зато активно экспериментируют с цветом. Подойдёт: рисование ладошками, рисование пальчиками, рисование нитками, печать поролоном, набрызг. Для развития мелкой моторики очень полезна лепка. Аппликация поможет развивать восприятие детей. Занятия лепкой развивают мелкую моторику, а значит, и речевые способности дошкольника В средней группе дети очень любят мастерить. В этом возрасте детям будут интересны занятия по работе с бумагой и картоном, пластилином, тканью, различными природными материалами: оригами; аппликация; рисование нитью; монотипия; отпечатки листьев; печать пластилином; рисование ватными палочками; рисование воском. Полноценное общение со сверстниками является важным фактором формирования гармоничной личности старшего дошкольника. Работа в коллективе приобщает детей уважать интересы других, воспитывает организованность, волевые качества, коммуникативную культуру. В старшем возрасте уже можно использовать более сложные техники: рисование мыльными пузырями; рисование мятой бумагой; кляксография («Каляка-маляка»); граттаж; пластилинография («Пластилиновая ворона»). Фотогалерея: нетрадиционные техники изобразительного искусства Фотогалерея: нетрадиционные техники изобразительного искусства Рисование ладошками является простым в исполнении и подойдёт для самых маленьких воспитанников Монотипия позволяет получить целостную картину методом зеркального отпечатка нарисованной половины С помощью кляксографии можно создавать очень выразительные композиции Рисование мыльными пузырями развивает творческие способности детей, а также артикуляцию Техника рисования ватными палочками хорошо подойдёт для создания зимних пейзажей Картины, выполненные в технике граттаж, требуют большой внимательности, поэтому подойдут для ребят старшей группы Пластилинография помогает создавать объёмные картины Таблица: фрагмент перспективного плана кружка «Каляка-маляка» в первой младшей группе Таблица: фрагмент перспективного плана кружка «Каляка-маляка» в первой младшей группе : мастер-класс по пластилинографии : мастер-класс по пластилинографии Музыкальные кружки Музыкальные кружки Кружки по музыке приучают ребят к культуре, воспитывают вкус, способствуют развитию творческих способностей. Пение — основной вид музыкальной деятельности в детском саду. Вокальный кружок помогает развивать слух, память, чувство ритма, способствует развитию речи. В младшем возрасте дети могут ещё не воспринимать слова песни и их смысл, но уже тонко чувствуют мелодию, ритм. В таком возрасте ые связки тонкие, короткие, поэтому требуется бережное отношение к детскому голосу. Песни должны быть простыми в исполнении, понятными по образам. В средней группе у ребят увеличивается словарный запас, расширяется музыкальный кругозор, улучшается артикуляция. В старшей группе у детей формируется определённый музыкальный опыт, но ой аппарат по-прежнему слабый, ранимый. Упражнения на дыхание и артикуляцию усложняются, требуют большего внимания. Музыкальный кружок развивает слух и чувство ритма у детей Регулярные занятия музыкой оказывают благоприятное влияние на развитие интеллектуальных способностей. В вокальном кружке используются следующие средства: Техническое оборудование: магнитофон, фотоаппарат, видеокамера. Музыкальные инструменты. Информационные средства: книги, брошюры, картинки, ноты. : концерт вокального кружка «Колокольчик» : концерт вокального кружка «Колокольчик» Познавательная деятельность Познавательная деятельность Познавательные кружки развивают любознательность и мотивацию к обучению, расширяют кругозор. В младшей группе можно организовывать кружки по опытно-экспериментальной деятельности: «Маленькие исследователи», «Разноцветный мир», «Юные исследователи», в которых дети могут ознакомиться со свойствами песка, камня, воды. В средней группе полезно вводить занятия с углублением в определённые сферы: «Занимательная математика», «Окружающий мир», «Экология». В старшей группе изучаемый материал усложняется и расширяется (например, «Юный фокусник»). Таблица: перспективный план кружка «Кладовая природы» в средней группе Таблица: перспективный план кружка «Кладовая природы» в средней группе Физическое развитие Физическое развитие Кружки, помогающие в приобретении опыта в двигательной активности, развивающие понятие ценности здорового образа жизни, безусловно, нравятся детям. Кружок «Если хочешь быть здоров» предполагает обладание навыками гигиены в игровой форме, приучение к здоровому образу жизни. Детям необходима двигательная активность. Футбольный кружок, кружок бадминтона и т. п. в игровой форме помогут развить у детей координацию, получить эмоциональную разгрузку. Кружок по плаванию будет полезен для правильного физического развития дошкольников. Занятия в физкультурном кружке заряжают ребят бодростью и хорошим настроением на весь оставшийся день Таблица: календарное планирование по кружковой работе «Школа мяча» в старшей группе Таблица: календарное планирование по кружковой работе «Школа мяча» в старшей группе Таблица: распространённые кружки, создаваемые в ДОУ Таблица: распространённые кружки, создаваемые в ДОУ Таблица: фрагмент конспекта логопедического занятия в кружке «Говоруша» в средней группе Таблица: фрагмент конспекта логопедического занятия в кружке «Говоруша» в средней группе Отчёт о работе кружка в ДОУ Отчёт о работе кружка в ДОУ Отчёт о проделанной работе в кружке является обязательным документом в системе дошкольного образования. Обычно преподаватель представляет его в конце года. Указывается цель создания кружка и его задачи. Например, кружок «Умелые ручки» в старшей группе ДОУ имеет цель раскрыть творческий потенциал детей, привить любовь к изобразительному искусству. Были поставлены следующие задачи: Развитие творческого мышления у детей. Развитие мелкой моторики рук. Развитие навыков работы с различными материалами. Воспитание аккуратности, самостоятельности. Дети, работая в коллективе, учатся ценить собственный труд и оценивать работы других. Развивается социальная адаптация, умение работать в группе. На каждом занятии ребятам сообщалась информация о представляемых материалах, работе с ними. Родители были ознакомлены с работой кружка и помогали в его организации: покупали необходимые материалы, корректировали работу детей. Работы, сделанные воспитанниками, были подарены родителям или ребятам в группе на различные праздники: Новый год, 8 Марта, 23 Февраля, День матери. Занятия проводились раз в неделю по 25–30 минут. Использовались разные формы проведения занятий: беседа, рассказ преподавателя, подготовка к работе, изготовление произведений, выставка работ, дарение. В конце года дошкольники научились: работать с бумагой; работать с ножницами и клеем; планировать работу, озвучивать свои идеи; изготовлять поделки из бумаги для подарка; реализовывать творческие задумки. Фотогалерея: фотоотчёт о работе кружка «Умелые ручки» в старшей группе детского сада Как будут работать детские сады с 1 сентября 2020 года Очевидно, что в ожидании «второй волны» коронавируса требования к противоэпидемиологическим мероприятиям в детских садах ужесточат. Каким образом планируется обезопасить дошкольников от заболевания вирусными инфекциями? Источник: https://zakonguru.com/semejnoje/rebenka/detskii-sad-2.html Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС На формирование личности дошкольников оказывает влияние не только основное образование, но и факультативное. Всевозможные секции уже давно являются неотъемлемой частью образовательного процесса в ДОУ. С каждым годом количество кружков и студий увеличивается, но несмотря на их разнообразие, они похожи между собой по реализуемым задачам и методам организации. Грамотно организованная деятельность кружка в детском саду позволит ребятам овладеть полезными навыками и развить творческий потенциал. Значимость кружковой работы в ДОУ Кружок в детском саду — неформально объединённая группа, образующаяся на основе интересов и предпочтений детей и пожеланий родителей. Материалы, используемые в работе, превышают требования ФГОС, поэтому кружковые группы относятся к дополнительныму образованию в детском саду. Кружки выполняют несколько функций: Образование. Ребёнок получает дополнительные знания и развивает определённые навыки в интересующей его области. Воспитание. Работа в кружке развивает у детей коммуникативные навыки, социально адаптирует, воспитывает культуру поведения. Коррекция и развитие. Занятия в кружках улучшают способности ребёнка или же корректируют их развитие при некоторых отклонениях (например, логопедический кружок). Кружковая работа помогает раскрыть творческий потенциал детей Если ребёнок посещает занятия кружка с увлечением, то одно это уже создаёт для него ситуацию успеха, а значит, повышает самооценку. Цели Кружковая работа может осуществляться для различных целей: Повышение знаний и умений в определённой области или же их компенсация. Ознакомление с материалом, не рассчитанным для изучения в обязательной программе. Формирование социальных навыков. Творческое развитие. При создании того или иного кружка воспитатель должен учесть: интересы в группе; возраст детей; время нагрузки на ребёнка. Виды кружков в детском саду Вся кружковая работа делится на 4 направления: Художественно-эстетическое развитие — реализация творческого потенциала воспитанников. Познавательное развитие — удовлетворение интересов и любознательности детей. Физическое развитие — приобретение опыта двигательной активности, привитие ЗОЖ. Социально-личностное развитие — совершенствование коммуникативных навыков, социальная адаптация. Кружки по изобразительному искусству Рисование развивает память, внимание, мелкую моторику, учит мыслить образами, расширяет воображение. Кружок художественного рисования, знакомящий детей с нетрадиционными техниками рисования, подойдёт как для младших групп, так и для ребят постарше. Педагог может экспериментировать с показом разных техник ребятам, учитывая их интерес. Рисование — одно из самых любимых детских занятий В процессе изобразительной деятельности ребёнок знакомится с различными объектами и запоминает их величину, форму, цвет, то есть развивает зрительное восприятие. В возрасте 3–4 лет у ребёнка только начинают формироваться представления о предметах, поэтому в процессе рисования дошкольники не могут уловить многие детали, но зато активно экспериментируют с цветом. Подойдёт: рисование ладошками, рисование пальчиками, рисование нитками, печать поролоном, набрызг. Для развития мелкой моторики очень полезна лепка. Аппликация поможет развивать восприятие детей. Занятия лепкой развивают мелкую моторику, а значит, и речевые способности дошкольника В средней группе дети очень любят мастерить. В этом возрасте детям будут интересны занятия по работе с бумагой и картоном, пластилином, тканью, различными природными материалами: оригами; аппликация; рисование нитью; монотипия; отпечатки листьев; печать пластилином; рисование ватными палочками; рисование воском. Полноценное общение со сверстниками является важным фактором формирования гармоничной личности старшего дошкольника. Работа в коллективе приобщает детей уважать интересы других, воспитывает организованность, волевые качества, коммуникативную культуру. В старшем возрасте уже можно использовать более сложные техники: рисование мыльными пузырями; рисование мятой бумагой; кляксография («Каляка-маляка»); граттаж; пластилинография («Пластилиновая ворона»). Фотогалерея: нетрадиционные техники изобразительного искусства Рисование ладошками является простым в исполнении и подойдёт для самых маленьких воспитанников Монотипия позволяет получить целостную картину методом зеркального отпечатка нарисованной половины С помощью кляксографии можно создавать очень выразительные композиции Рисование мыльными пузырями развивает творческие способности детей, а также артикуляцию Техника рисования ватными палочками хорошо подойдёт для создания зимних пейзажей Картины, выполненные в технике граттаж, требуют большой внимательности, поэтому подойдут для ребят старшей группы Пластилинография помогает создавать объёмные картины Таблица: фрагмент перспективного плана кружка «Каляка-маляка» в первой младшей группе : мастер-класс по пластилинографии Музыкальные кружки Кружки по музыке приучают ребят к культуре, воспитывают вкус, способствуют развитию творческих способностей. Пение — основной вид музыкальной деятельности в детском саду. Вокальный кружок помогает развивать слух, память, чувство ритма, способствует развитию речи. В младшем возрасте дети могут ещё не воспринимать слова песни и их смысл, но уже тонко чувствуют мелодию, ритм. В таком возрасте ые связки тонкие, короткие, поэтому требуется бережное отношение к детскому голосу. Песни должны быть простыми в исполнении, понятными по образам. В средней группе у ребят увеличивается словарный запас, расширяется музыкальный кругозор, улучшается артикуляция. В старшей группе у детей формируется определённый музыкальный опыт, но ой аппарат по-прежнему слабый, ранимый. Упражнения на дыхание и артикуляцию усложняются, требуют большего внимания. Музыкальный кружок развивает слух и чувство ритма у детей Регулярные занятия музыкой оказывают благоприятное влияние на развитие интеллектуальных способностей. В вокальном кружке используются следующие средства: Техническое оборудование: магнитофон, фотоаппарат, видеокамера. Музыкальные инструменты. Информационные средства: книги, брошюры, картинки, ноты. : концерт вокального кружка «Колокольчик» Познавательная деятельность Познавательные кружки развивают любознательность и мотивацию к обучению, расширяют кругозор. В младшей группе можно организовывать кружки по опытно-экспериментальной деятельности: «Маленькие исследователи», «Разноцветный мир», «Юные исследователи», в которых дети могут ознакомиться со свойствами песка, камня, воды. В средней группе полезно вводить занятия с углублением в определённые сферы: «Занимательная математика», «Окружающий мир», «Экология». В старшей группе изучаемый материал усложняется и расширяется (например, «Юный фокусник»). Таблица: перспективный план кружка «Кладовая природы» в средней группе Физическое развитие Кружки, помогающие в приобретении опыта в двигательной активности, развивающие понятие ценности здорового образа жизни, безусловно, нравятся детям. Кружок «Если хочешь быть здоров» предполагает обладание навыками гигиены в игровой форме, приучение к здоровому образу жизни. Детям необходима двигательная активность. Футбольный кружок, кружок бадминтона и т. п. в игровой форме помогут развить у детей координацию, получить эмоциональную разгрузку. Кружок по плаванию будет полезен для правильного физического развития дошкольников. Занятия в физкультурном кружке заряжают ребят бодростью и хорошим настроением на весь оставшийся день Таблица: календарное планирование по кружковой работе «Школа мяча» в старшей группе Таблица: распространённые кружки, создаваемые в ДОУ Таблица: фрагмент конспекта логопедического занятия в кружке «Говоруша» в средней группе Отчёт о работе кружка в ДОУ Отчёт о проделанной работе в кружке является обязательным документом в системе дошкольного образования. Обычно преподаватель представляет его в конце года. Указывается цель создания кружка и его задачи. Например, кружок «Умелые ручки» в старшей группе ДОУ имеет цель раскрыть творческий потенциал детей, привить любовь к изобразительному искусству. Были поставлены следующие задачи: Развитие творческого мышления у детей. Развитие мелкой моторики рук. Развитие навыков работы с различными материалами. Воспитание аккуратности, самостоятельности. Дети, работая в коллективе, учатся ценить собственный труд и оценивать работы других. Развивается социальная адаптация, умение работать в группе. На каждом занятии ребятам сообщалась информация о представляемых материалах, работе с ними. Родители были ознакомлены с работой кружка и помогали в его организации: покупали необходимые материалы, корректировали работу детей. Работы, сделанные воспитанниками, были подарены родителям или ребятам в группе на различные праздники: Новый год, 8 Марта, 23 Февраля, День матери. Занятия проводились раз в неделю по 25–30 минут. Использовались разные формы проведения занятий: беседа, рассказ преподавателя, подготовка к работе, изготовление произведений, выставка работ, дарение. В конце года дошкольники научились: работать с бумагой; работать с ножницами и клеем; планировать работу, озвучивать свои идеи; изготовлять поделки из бумаги для подарка; реализовывать творческие задумки. Фотогалерея: фотоотчёт о работе кружка «Умелые ручки» в старшей группе детского сада В коллективе дети учатся уважать свои интересы и других ребят Работа с клеем, бумагой и ножницами развивает мелкую моторику рук При создании работ дети включают свою фантазию, тем самым разивая творческое мышление При работе с мелкими деталями необходимо проявлять аккуратность и внимательность Свою работу ребёнок может преподнести в подарок родителям, воспитателю или ребятам в группе Выставка готовых работ является важным моментом, помогающим детям обрести уверенность в себе В зависимости от предпочтений ребят, рекомендаций родителей и возможностей дошкольного учреждения можно создать любой кружок в детском саду. На дополнительных занятиях дошкольники смогут получить новые знания, полезные навыки и положительные эмоции, повысить самооценку и развить творческие способности. Источник: https://melkie.net/metodicheskie-razrabotki/kruzhkovaya-rabota-v-detskom-sadu.html
  70. Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС
  71. Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС
  72. Значимость кружковой работы в ДОУ
  73. Значимость кружковой работы в ДОУ
  74. Цели
  75. Цели
  76. Виды кружков в детском саду
  77. Виды кружков в детском саду
  78. Кружки по изобразительному искусству
  79. Кружки по изобразительному искусству
  80. Фотогалерея: нетрадиционные техники изобразительного искусства
  81. Фотогалерея: нетрадиционные техники изобразительного искусства
  82. Таблица: фрагмент перспективного плана кружка «Каляка-маляка» в первой младшей группе
  83. Таблица: фрагмент перспективного плана кружка «Каляка-маляка» в первой младшей группе
  84. : мастер-класс по пластилинографии
  85. : мастер-класс по пластилинографии
  86. Музыкальные кружки
  87. Музыкальные кружки
  88. : концерт вокального кружка «Колокольчик»
  89. : концерт вокального кружка «Колокольчик»
  90. Познавательная деятельность
  91. Познавательная деятельность
  92. Таблица: перспективный план кружка «Кладовая природы» в средней группе
  93. Таблица: перспективный план кружка «Кладовая природы» в средней группе
  94. Физическое развитие
  95. Физическое развитие
  96. Таблица: календарное планирование по кружковой работе «Школа мяча» в старшей группе
  97. Таблица: календарное планирование по кружковой работе «Школа мяча» в старшей группе
  98. Таблица: распространённые кружки, создаваемые в ДОУ
  99. Таблица: распространённые кружки, создаваемые в ДОУ
  100. Таблица: фрагмент конспекта логопедического занятия в кружке «Говоруша» в средней группе
  101. Таблица: фрагмент конспекта логопедического занятия в кружке «Говоруша» в средней группе
  102. Отчёт о работе кружка в ДОУ
  103. Отчёт о работе кружка в ДОУ
  104. Фотогалерея: фотоотчёт о работе кружка «Умелые ручки» в старшей группе детского сада
  105. Как будут работать детские сады с 1 сентября 2020 года
  106. Источник: https://zakonguru.com/semejnoje/rebenka/detskii-sad-2.html Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС На формирование личности дошкольников оказывает влияние не только основное образование, но и факультативное. Всевозможные секции уже давно являются неотъемлемой частью образовательного процесса в ДОУ. С каждым годом количество кружков и студий увеличивается, но несмотря на их разнообразие, они похожи между собой по реализуемым задачам и методам организации. Грамотно организованная деятельность кружка в детском саду позволит ребятам овладеть полезными навыками и развить творческий потенциал. Значимость кружковой работы в ДОУ Кружок в детском саду — неформально объединённая группа, образующаяся на основе интересов и предпочтений детей и пожеланий родителей. Материалы, используемые в работе, превышают требования ФГОС, поэтому кружковые группы относятся к дополнительныму образованию в детском саду. Кружки выполняют несколько функций: Образование. Ребёнок получает дополнительные знания и развивает определённые навыки в интересующей его области. Воспитание. Работа в кружке развивает у детей коммуникативные навыки, социально адаптирует, воспитывает культуру поведения. Коррекция и развитие. Занятия в кружках улучшают способности ребёнка или же корректируют их развитие при некоторых отклонениях (например, логопедический кружок). Кружковая работа помогает раскрыть творческий потенциал детей Если ребёнок посещает занятия кружка с увлечением, то одно это уже создаёт для него ситуацию успеха, а значит, повышает самооценку. Цели Кружковая работа может осуществляться для различных целей: Повышение знаний и умений в определённой области или же их компенсация. Ознакомление с материалом, не рассчитанным для изучения в обязательной программе. Формирование социальных навыков. Творческое развитие. При создании того или иного кружка воспитатель должен учесть: интересы в группе; возраст детей; время нагрузки на ребёнка. Виды кружков в детском саду Вся кружковая работа делится на 4 направления: Художественно-эстетическое развитие — реализация творческого потенциала воспитанников. Познавательное развитие — удовлетворение интересов и любознательности детей. Физическое развитие — приобретение опыта двигательной активности, привитие ЗОЖ. Социально-личностное развитие — совершенствование коммуникативных навыков, социальная адаптация. Кружки по изобразительному искусству Рисование развивает память, внимание, мелкую моторику, учит мыслить образами, расширяет воображение. Кружок художественного рисования, знакомящий детей с нетрадиционными техниками рисования, подойдёт как для младших групп, так и для ребят постарше. Педагог может экспериментировать с показом разных техник ребятам, учитывая их интерес. Рисование — одно из самых любимых детских занятий В процессе изобразительной деятельности ребёнок знакомится с различными объектами и запоминает их величину, форму, цвет, то есть развивает зрительное восприятие. В возрасте 3–4 лет у ребёнка только начинают формироваться представления о предметах, поэтому в процессе рисования дошкольники не могут уловить многие детали, но зато активно экспериментируют с цветом. Подойдёт: рисование ладошками, рисование пальчиками, рисование нитками, печать поролоном, набрызг. Для развития мелкой моторики очень полезна лепка. Аппликация поможет развивать восприятие детей. Занятия лепкой развивают мелкую моторику, а значит, и речевые способности дошкольника В средней группе дети очень любят мастерить. В этом возрасте детям будут интересны занятия по работе с бумагой и картоном, пластилином, тканью, различными природными материалами: оригами; аппликация; рисование нитью; монотипия; отпечатки листьев; печать пластилином; рисование ватными палочками; рисование воском. Полноценное общение со сверстниками является важным фактором формирования гармоничной личности старшего дошкольника. Работа в коллективе приобщает детей уважать интересы других, воспитывает организованность, волевые качества, коммуникативную культуру. В старшем возрасте уже можно использовать более сложные техники: рисование мыльными пузырями; рисование мятой бумагой; кляксография («Каляка-маляка»); граттаж; пластилинография («Пластилиновая ворона»). Фотогалерея: нетрадиционные техники изобразительного искусства Рисование ладошками является простым в исполнении и подойдёт для самых маленьких воспитанников Монотипия позволяет получить целостную картину методом зеркального отпечатка нарисованной половины С помощью кляксографии можно создавать очень выразительные композиции Рисование мыльными пузырями развивает творческие способности детей, а также артикуляцию Техника рисования ватными палочками хорошо подойдёт для создания зимних пейзажей Картины, выполненные в технике граттаж, требуют большой внимательности, поэтому подойдут для ребят старшей группы Пластилинография помогает создавать объёмные картины Таблица: фрагмент перспективного плана кружка «Каляка-маляка» в первой младшей группе : мастер-класс по пластилинографии Музыкальные кружки Кружки по музыке приучают ребят к культуре, воспитывают вкус, способствуют развитию творческих способностей. Пение — основной вид музыкальной деятельности в детском саду. Вокальный кружок помогает развивать слух, память, чувство ритма, способствует развитию речи. В младшем возрасте дети могут ещё не воспринимать слова песни и их смысл, но уже тонко чувствуют мелодию, ритм. В таком возрасте ые связки тонкие, короткие, поэтому требуется бережное отношение к детскому голосу. Песни должны быть простыми в исполнении, понятными по образам. В средней группе у ребят увеличивается словарный запас, расширяется музыкальный кругозор, улучшается артикуляция. В старшей группе у детей формируется определённый музыкальный опыт, но ой аппарат по-прежнему слабый, ранимый. Упражнения на дыхание и артикуляцию усложняются, требуют большего внимания. Музыкальный кружок развивает слух и чувство ритма у детей Регулярные занятия музыкой оказывают благоприятное влияние на развитие интеллектуальных способностей. В вокальном кружке используются следующие средства: Техническое оборудование: магнитофон, фотоаппарат, видеокамера. Музыкальные инструменты. Информационные средства: книги, брошюры, картинки, ноты. : концерт вокального кружка «Колокольчик» Познавательная деятельность Познавательные кружки развивают любознательность и мотивацию к обучению, расширяют кругозор. В младшей группе можно организовывать кружки по опытно-экспериментальной деятельности: «Маленькие исследователи», «Разноцветный мир», «Юные исследователи», в которых дети могут ознакомиться со свойствами песка, камня, воды. В средней группе полезно вводить занятия с углублением в определённые сферы: «Занимательная математика», «Окружающий мир», «Экология». В старшей группе изучаемый материал усложняется и расширяется (например, «Юный фокусник»). Таблица: перспективный план кружка «Кладовая природы» в средней группе Физическое развитие Кружки, помогающие в приобретении опыта в двигательной активности, развивающие понятие ценности здорового образа жизни, безусловно, нравятся детям. Кружок «Если хочешь быть здоров» предполагает обладание навыками гигиены в игровой форме, приучение к здоровому образу жизни. Детям необходима двигательная активность. Футбольный кружок, кружок бадминтона и т. п. в игровой форме помогут развить у детей координацию, получить эмоциональную разгрузку. Кружок по плаванию будет полезен для правильного физического развития дошкольников. Занятия в физкультурном кружке заряжают ребят бодростью и хорошим настроением на весь оставшийся день Таблица: календарное планирование по кружковой работе «Школа мяча» в старшей группе Таблица: распространённые кружки, создаваемые в ДОУ Таблица: фрагмент конспекта логопедического занятия в кружке «Говоруша» в средней группе Отчёт о работе кружка в ДОУ Отчёт о проделанной работе в кружке является обязательным документом в системе дошкольного образования. Обычно преподаватель представляет его в конце года. Указывается цель создания кружка и его задачи. Например, кружок «Умелые ручки» в старшей группе ДОУ имеет цель раскрыть творческий потенциал детей, привить любовь к изобразительному искусству. Были поставлены следующие задачи: Развитие творческого мышления у детей. Развитие мелкой моторики рук. Развитие навыков работы с различными материалами. Воспитание аккуратности, самостоятельности. Дети, работая в коллективе, учатся ценить собственный труд и оценивать работы других. Развивается социальная адаптация, умение работать в группе. На каждом занятии ребятам сообщалась информация о представляемых материалах, работе с ними. Родители были ознакомлены с работой кружка и помогали в его организации: покупали необходимые материалы, корректировали работу детей. Работы, сделанные воспитанниками, были подарены родителям или ребятам в группе на различные праздники: Новый год, 8 Марта, 23 Февраля, День матери. Занятия проводились раз в неделю по 25–30 минут. Использовались разные формы проведения занятий: беседа, рассказ преподавателя, подготовка к работе, изготовление произведений, выставка работ, дарение. В конце года дошкольники научились: работать с бумагой; работать с ножницами и клеем; планировать работу, озвучивать свои идеи; изготовлять поделки из бумаги для подарка; реализовывать творческие задумки. Фотогалерея: фотоотчёт о работе кружка «Умелые ручки» в старшей группе детского сада В коллективе дети учатся уважать свои интересы и других ребят Работа с клеем, бумагой и ножницами развивает мелкую моторику рук При создании работ дети включают свою фантазию, тем самым разивая творческое мышление При работе с мелкими деталями необходимо проявлять аккуратность и внимательность Свою работу ребёнок может преподнести в подарок родителям, воспитателю или ребятам в группе Выставка готовых работ является важным моментом, помогающим детям обрести уверенность в себе В зависимости от предпочтений ребят, рекомендаций родителей и возможностей дошкольного учреждения можно создать любой кружок в детском саду. На дополнительных занятиях дошкольники смогут получить новые знания, полезные навыки и положительные эмоции, повысить самооценку и развить творческие способности. Источник: https://melkie.net/metodicheskie-razrabotki/kruzhkovaya-rabota-v-detskom-sadu.html
  107. Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС
  108. Значимость кружковой работы в ДОУ
  109. Цели
  110. Виды кружков в детском саду
  111. Кружки по изобразительному искусству
  112. Фотогалерея: нетрадиционные техники изобразительного искусства
  113. Таблица: фрагмент перспективного плана кружка «Каляка-маляка» в первой младшей группе
  114. : мастер-класс по пластилинографии
  115. Музыкальные кружки
  116. : концерт вокального кружка «Колокольчик»
  117. Познавательная деятельность
  118. Таблица: перспективный план кружка «Кладовая природы» в средней группе
  119. Физическое развитие
  120. Таблица: календарное планирование по кружковой работе «Школа мяча» в старшей группе
  121. Таблица: распространённые кружки, создаваемые в ДОУ
  122. Таблица: фрагмент конспекта логопедического занятия в кружке «Говоруша» в средней группе
  123. Отчёт о работе кружка в ДОУ
  124. Фотогалерея: фотоотчёт о работе кружка «Умелые ручки» в старшей группе детского сада

Как будут работать детские сады с 1 сентября 2020 года

Платные кружки в детском саду названия
Платные кружки в детском саду названия

Очевидно, что в ожидании «второй волны» коронавируса требования к противоэпидемиологическим мероприятиям в детских садах ужесточат. Каким образом планируется обезопасить дошкольников от заболевания вирусными инфекциями?

Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС

Платные кружки в детском саду названия

Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС

Платные кружки в детском саду названия

Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС

Платные кружки в детском саду названия

На формирование личности дошкольников оказывает влияние не только основное образование, но и факультативное. Всевозможные секции уже давно являются неотъемлемой частью образовательного процесса в ДОУ.

С каждым годом количество кружков и студий увеличивается, но несмотря на их разнообразие, они похожи между собой по реализуемым задачам и методам организации.

Грамотно организованная деятельность кружка в детском саду позволит ребятам овладеть полезными навыками и развить творческий потенциал.

Значимость кружковой работы в ДОУ

Как будут работать детские сады с 1 сентября 2020 года

Платные кружки в детском саду названия
Платные кружки в детском саду названия

Очевидно, что в ожидании «второй волны» коронавируса требования к противоэпидемиологическим мероприятиям в детских садах ужесточат. Каким образом планируется обезопасить дошкольников от заболевания вирусными инфекциями?

Источник: https://zakonguru.com/semejnoje/rebenka/detskii-sad-2.html

Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС

Платные кружки в детском саду названия

Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС

Платные кружки в детском саду названия

На формирование личности дошкольников оказывает влияние не только основное образование, но и факультативное. Всевозможные секции уже давно являются неотъемлемой частью образовательного процесса в ДОУ.

С каждым годом количество кружков и студий увеличивается, но несмотря на их разнообразие, они похожи между собой по реализуемым задачам и методам организации.

Грамотно организованная деятельность кружка в детском саду позволит ребятам овладеть полезными навыками и развить творческий потенциал.

Значимость кружковой работы в ДОУ

Кружок в детском саду — неформально объединённая группа, образующаяся на основе интересов и предпочтений детей и пожеланий родителей. Материалы, используемые в работе, превышают требования ФГОС, поэтому кружковые группы относятся к дополнительныму образованию в детском саду.

Кружки выполняют несколько функций:

  • Образование. Ребёнок получает дополнительные знания и развивает определённые навыки в интересующей его области.
  • Воспитание. Работа в кружке развивает у детей коммуникативные навыки, социально адаптирует, воспитывает культуру поведения.
  • Коррекция и развитие. Занятия в кружках улучшают способности ребёнка или же корректируют их развитие при некоторых отклонениях (например, логопедический кружок).

    Кружковая работа помогает раскрыть творческий потенциал детей

Если ребёнок посещает занятия кружка с увлечением, то одно это уже создаёт для него ситуацию успеха, а значит, повышает самооценку.

Цели

Как будут работать детские сады с 1 сентября 2020 года

Платные кружки в детском саду названия
Платные кружки в детском саду названия

Очевидно, что в ожидании «второй волны» коронавируса требования к противоэпидемиологическим мероприятиям в детских садах ужесточат. Каким образом планируется обезопасить дошкольников от заболевания вирусными инфекциями?

Источник: https://zakonguru.com/semejnoje/rebenka/detskii-sad-2.html

Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС

Платные кружки в детском саду названия

Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС

Платные кружки в детском саду названия

На формирование личности дошкольников оказывает влияние не только основное образование, но и факультативное. Всевозможные секции уже давно являются неотъемлемой частью образовательного процесса в ДОУ.

С каждым годом количество кружков и студий увеличивается, но несмотря на их разнообразие, они похожи между собой по реализуемым задачам и методам организации.

Грамотно организованная деятельность кружка в детском саду позволит ребятам овладеть полезными навыками и развить творческий потенциал.

Значимость кружковой работы в ДОУ

Значимость кружковой работы в ДОУ

Кружок в детском саду — неформально объединённая группа, образующаяся на основе интересов и предпочтений детей и пожеланий родителей. Материалы, используемые в работе, превышают требования ФГОС, поэтому кружковые группы относятся к дополнительныму образованию в детском саду.

Кружки выполняют несколько функций:

  • Образование. Ребёнок получает дополнительные знания и развивает определённые навыки в интересующей его области.
  • Воспитание. Работа в кружке развивает у детей коммуникативные навыки, социально адаптирует, воспитывает культуру поведения.
  • Коррекция и развитие. Занятия в кружках улучшают способности ребёнка или же корректируют их развитие при некоторых отклонениях (например, логопедический кружок).

    Кружковая работа помогает раскрыть творческий потенциал детей

Если ребёнок посещает занятия кружка с увлечением, то одно это уже создаёт для него ситуацию успеха, а значит, повышает самооценку.

Цели

Цели

Кружковая работа может осуществляться для различных целей:

  • Повышение знаний и умений в определённой области или же их компенсация.
  • Ознакомление с материалом, не рассчитанным для изучения в обязательной программе.
  • Формирование социальных навыков.
  • Творческое развитие.

При создании того или иного кружка воспитатель должен учесть:

  • интересы в группе;
  • возраст детей;
  • время нагрузки на ребёнка.

Виды кружков в детском саду

Виды кружков в детском саду

Вся кружковая работа делится на 4 направления:

  • Художественно-эстетическое развитие — реализация творческого потенциала воспитанников.
  • Познавательное развитие — удовлетворение интересов и любознательности детей.
  • Физическое развитие — приобретение опыта двигательной активности, привитие ЗОЖ.
  • Социально-личностное развитие — совершенствование коммуникативных навыков, социальная адаптация.

Кружки по изобразительному искусству

Кружки по изобразительному искусству

Рисование развивает память, внимание, мелкую моторику, учит мыслить образами, расширяет воображение. Кружок художественного рисования, знакомящий детей с нетрадиционными техниками рисования, подойдёт как для младших групп, так и для ребят постарше. Педагог может экспериментировать с показом разных техник ребятам, учитывая их интерес.

Рисование — одно из самых любимых детских занятий

В процессе изобразительной деятельности ребёнок знакомится с различными объектами и запоминает их величину, форму, цвет, то есть развивает зрительное восприятие.

В возрасте 3–4 лет у ребёнка только начинают формироваться представления о предметах, поэтому в процессе рисования дошкольники не могут уловить многие детали, но зато активно экспериментируют с цветом. Подойдёт:

  • рисование ладошками,
  • рисование пальчиками,
  • рисование нитками,
  • печать поролоном,
  • набрызг.

Для развития мелкой моторики очень полезна лепка. Аппликация поможет развивать восприятие детей.

Занятия лепкой развивают мелкую моторику, а значит, и речевые способности дошкольника

В средней группе дети очень любят мастерить. В этом возрасте детям будут интересны занятия по работе с бумагой и картоном, пластилином, тканью, различными природными материалами:

  • оригами;
  • аппликация;
  • рисование нитью;
  • монотипия;
  • отпечатки листьев;
  • печать пластилином;
  • рисование ватными палочками;
  • рисование воском.

Полноценное общение со сверстниками является важным фактором формирования гармоничной личности старшего дошкольника. Работа в коллективе приобщает детей уважать интересы других, воспитывает организованность, волевые качества, коммуникативную культуру. В старшем возрасте уже можно использовать более сложные техники:

  • рисование мыльными пузырями;
  • рисование мятой бумагой;
  • кляксография («Каляка-маляка»);
  • граттаж;
  • пластилинография («Пластилиновая ворона»).

Фотогалерея: нетрадиционные техники изобразительного искусства

Фотогалерея: нетрадиционные техники изобразительного искусства

Рисование ладошками является простым в исполнении и подойдёт для самых маленьких воспитанников Монотипия позволяет получить целостную картину методом зеркального отпечатка нарисованной половины С помощью кляксографии можно создавать очень выразительные композиции Рисование мыльными пузырями развивает творческие способности детей, а также артикуляцию Техника рисования ватными палочками хорошо подойдёт для создания зимних пейзажей Картины, выполненные в технике граттаж, требуют большой внимательности, поэтому подойдут для ребят старшей группы Пластилинография помогает создавать объёмные картины

Таблица: фрагмент перспективного плана кружка «Каляка-маляка» в первой младшей группе

Таблица: фрагмент перспективного плана кружка «Каляка-маляка» в первой младшей группе

: мастер-класс по пластилинографии

: мастер-класс по пластилинографии

Музыкальные кружки

Музыкальные кружки

Кружки по музыке приучают ребят к культуре, воспитывают вкус, способствуют развитию творческих способностей. Пение — основной вид музыкальной деятельности в детском саду. Вокальный кружок помогает развивать слух, память, чувство ритма, способствует развитию речи.

В младшем возрасте дети могут ещё не воспринимать слова песни и их смысл, но уже тонко чувствуют мелодию, ритм. В таком возрасте ые связки тонкие, короткие, поэтому требуется бережное отношение к детскому голосу. Песни должны быть простыми в исполнении, понятными по образам.

В средней группе у ребят увеличивается словарный запас, расширяется музыкальный кругозор, улучшается артикуляция. В старшей группе у детей формируется определённый музыкальный опыт, но ой аппарат по-прежнему слабый, ранимый.

Упражнения на дыхание и артикуляцию усложняются, требуют большего внимания.

Музыкальный кружок развивает слух и чувство ритма у детей

Регулярные занятия музыкой оказывают благоприятное влияние на развитие интеллектуальных способностей.

В вокальном кружке используются следующие средства:

  • Техническое оборудование:
    • магнитофон,
    • фотоаппарат,
    • видеокамера.
  • Музыкальные инструменты.
  • Информационные средства:
    • книги,
    • брошюры,
    • картинки,
    • ноты.

: концерт вокального кружка «Колокольчик»

: концерт вокального кружка «Колокольчик»

Познавательная деятельность

Познавательная деятельность

Познавательные кружки развивают любознательность и мотивацию к обучению, расширяют кругозор. В младшей группе можно организовывать кружки по опытно-экспериментальной деятельности: «Маленькие исследователи», «Разноцветный мир», «Юные исследователи», в которых дети могут ознакомиться со свойствами песка, камня, воды.

В средней группе полезно вводить занятия с углублением в определённые сферы: «Занимательная математика», «Окружающий мир», «Экология». В старшей группе изучаемый материал усложняется и расширяется (например, «Юный фокусник»).

Таблица: перспективный план кружка «Кладовая природы» в средней группе

Таблица: перспективный план кружка «Кладовая природы» в средней группе

Физическое развитие

Физическое развитие

Кружки, помогающие в приобретении опыта в двигательной активности, развивающие понятие ценности здорового образа жизни, безусловно, нравятся детям.

Кружок «Если хочешь быть здоров» предполагает обладание навыками гигиены в игровой форме, приучение к здоровому образу жизни. Детям необходима двигательная активность. Футбольный кружок, кружок бадминтона и т. п.

в игровой форме помогут развить у детей координацию, получить эмоциональную разгрузку. Кружок по плаванию будет полезен для правильного физического развития дошкольников.

Занятия в физкультурном кружке заряжают ребят бодростью и хорошим настроением на весь оставшийся день

Таблица: календарное планирование по кружковой работе «Школа мяча» в старшей группе

Таблица: календарное планирование по кружковой работе «Школа мяча» в старшей группе

Таблица: распространённые кружки, создаваемые в ДОУ

Таблица: распространённые кружки, создаваемые в ДОУ

Таблица: фрагмент конспекта логопедического занятия в кружке «Говоруша» в средней группе

Таблица: фрагмент конспекта логопедического занятия в кружке «Говоруша» в средней группе

Отчёт о работе кружка в ДОУ

Отчёт о работе кружка в ДОУ

Отчёт о проделанной работе в кружке является обязательным документом в системе дошкольного образования. Обычно преподаватель представляет его в конце года. Указывается цель создания кружка и его задачи. Например, кружок «Умелые ручки» в старшей группе ДОУ имеет цель раскрыть творческий потенциал детей, привить любовь к изобразительному искусству.

Были поставлены следующие задачи:

  • Развитие творческого мышления у детей.
  • Развитие мелкой моторики рук.
  • Развитие навыков работы с различными материалами.
  • Воспитание аккуратности, самостоятельности.

Дети, работая в коллективе, учатся ценить собственный труд и оценивать работы других. Развивается социальная адаптация, умение работать в группе. На каждом занятии ребятам сообщалась информация о представляемых материалах, работе с ними.

Родители были ознакомлены с работой кружка и помогали в его организации: покупали необходимые материалы, корректировали работу детей. Работы, сделанные воспитанниками, были подарены родителям или ребятам в группе на различные праздники: Новый год, 8 Марта, 23 Февраля, День матери.

Занятия проводились раз в неделю по 25–30 минут.

Использовались разные формы проведения занятий:

  • беседа,
  • рассказ преподавателя,
  • подготовка к работе,
  • изготовление произведений,
  • выставка работ,
  • дарение.

В конце года дошкольники научились:

  • работать с бумагой;
  • работать с ножницами и клеем;
  • планировать работу, озвучивать свои идеи;
  • изготовлять поделки из бумаги для подарка;
  • реализовывать творческие задумки.

Фотогалерея: фотоотчёт о работе кружка «Умелые ручки» в старшей группе детского сада

Как будут работать детские сады с 1 сентября 2020 года

Платные кружки в детском саду названия
Платные кружки в детском саду названия

Очевидно, что в ожидании «второй волны» коронавируса требования к противоэпидемиологическим мероприятиям в детских садах ужесточат. Каким образом планируется обезопасить дошкольников от заболевания вирусными инфекциями?

Источник: https://zakonguru.com/semejnoje/rebenka/detskii-sad-2.html

Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС

Платные кружки в детском саду названия

На формирование личности дошкольников оказывает влияние не только основное образование, но и факультативное. Всевозможные секции уже давно являются неотъемлемой частью образовательного процесса в ДОУ.

С каждым годом количество кружков и студий увеличивается, но несмотря на их разнообразие, они похожи между собой по реализуемым задачам и методам организации.

Грамотно организованная деятельность кружка в детском саду позволит ребятам овладеть полезными навыками и развить творческий потенциал.

Значимость кружковой работы в ДОУ

Кружок в детском саду — неформально объединённая группа, образующаяся на основе интересов и предпочтений детей и пожеланий родителей. Материалы, используемые в работе, превышают требования ФГОС, поэтому кружковые группы относятся к дополнительныму образованию в детском саду.

Кружки выполняют несколько функций:

  • Образование. Ребёнок получает дополнительные знания и развивает определённые навыки в интересующей его области.
  • Воспитание. Работа в кружке развивает у детей коммуникативные навыки, социально адаптирует, воспитывает культуру поведения.
  • Коррекция и развитие. Занятия в кружках улучшают способности ребёнка или же корректируют их развитие при некоторых отклонениях (например, логопедический кружок).

    Кружковая работа помогает раскрыть творческий потенциал детей

Если ребёнок посещает занятия кружка с увлечением, то одно это уже создаёт для него ситуацию успеха, а значит, повышает самооценку.

Цели

Кружковая работа может осуществляться для различных целей:

  • Повышение знаний и умений в определённой области или же их компенсация.
  • Ознакомление с материалом, не рассчитанным для изучения в обязательной программе.
  • Формирование социальных навыков.
  • Творческое развитие.

При создании того или иного кружка воспитатель должен учесть:

  • интересы в группе;
  • возраст детей;
  • время нагрузки на ребёнка.

Виды кружков в детском саду

Вся кружковая работа делится на 4 направления:

  • Художественно-эстетическое развитие — реализация творческого потенциала воспитанников.
  • Познавательное развитие — удовлетворение интересов и любознательности детей.
  • Физическое развитие — приобретение опыта двигательной активности, привитие ЗОЖ.
  • Социально-личностное развитие — совершенствование коммуникативных навыков, социальная адаптация.

Кружки по изобразительному искусству

Рисование развивает память, внимание, мелкую моторику, учит мыслить образами, расширяет воображение. Кружок художественного рисования, знакомящий детей с нетрадиционными техниками рисования, подойдёт как для младших групп, так и для ребят постарше. Педагог может экспериментировать с показом разных техник ребятам, учитывая их интерес.

Рисование — одно из самых любимых детских занятий

В процессе изобразительной деятельности ребёнок знакомится с различными объектами и запоминает их величину, форму, цвет, то есть развивает зрительное восприятие.

В возрасте 3–4 лет у ребёнка только начинают формироваться представления о предметах, поэтому в процессе рисования дошкольники не могут уловить многие детали, но зато активно экспериментируют с цветом. Подойдёт:

  • рисование ладошками,
  • рисование пальчиками,
  • рисование нитками,
  • печать поролоном,
  • набрызг.

Для развития мелкой моторики очень полезна лепка. Аппликация поможет развивать восприятие детей.

Занятия лепкой развивают мелкую моторику, а значит, и речевые способности дошкольника

В средней группе дети очень любят мастерить. В этом возрасте детям будут интересны занятия по работе с бумагой и картоном, пластилином, тканью, различными природными материалами:

  • оригами;
  • аппликация;
  • рисование нитью;
  • монотипия;
  • отпечатки листьев;
  • печать пластилином;
  • рисование ватными палочками;
  • рисование воском.

Полноценное общение со сверстниками является важным фактором формирования гармоничной личности старшего дошкольника. Работа в коллективе приобщает детей уважать интересы других, воспитывает организованность, волевые качества, коммуникативную культуру. В старшем возрасте уже можно использовать более сложные техники:

  • рисование мыльными пузырями;
  • рисование мятой бумагой;
  • кляксография («Каляка-маляка»);
  • граттаж;
  • пластилинография («Пластилиновая ворона»).

Фотогалерея: нетрадиционные техники изобразительного искусства

Рисование ладошками является простым в исполнении и подойдёт для самых маленьких воспитанников Монотипия позволяет получить целостную картину методом зеркального отпечатка нарисованной половины С помощью кляксографии можно создавать очень выразительные композиции Рисование мыльными пузырями развивает творческие способности детей, а также артикуляцию Техника рисования ватными палочками хорошо подойдёт для создания зимних пейзажей Картины, выполненные в технике граттаж, требуют большой внимательности, поэтому подойдут для ребят старшей группы Пластилинография помогает создавать объёмные картины

Таблица: фрагмент перспективного плана кружка «Каляка-маляка» в первой младшей группе

: мастер-класс по пластилинографии

Музыкальные кружки

Кружки по музыке приучают ребят к культуре, воспитывают вкус, способствуют развитию творческих способностей. Пение — основной вид музыкальной деятельности в детском саду. Вокальный кружок помогает развивать слух, память, чувство ритма, способствует развитию речи.

В младшем возрасте дети могут ещё не воспринимать слова песни и их смысл, но уже тонко чувствуют мелодию, ритм. В таком возрасте ые связки тонкие, короткие, поэтому требуется бережное отношение к детскому голосу. Песни должны быть простыми в исполнении, понятными по образам.

В средней группе у ребят увеличивается словарный запас, расширяется музыкальный кругозор, улучшается артикуляция. В старшей группе у детей формируется определённый музыкальный опыт, но ой аппарат по-прежнему слабый, ранимый.

Упражнения на дыхание и артикуляцию усложняются, требуют большего внимания.

Музыкальный кружок развивает слух и чувство ритма у детей

Регулярные занятия музыкой оказывают благоприятное влияние на развитие интеллектуальных способностей.

В вокальном кружке используются следующие средства:

  • Техническое оборудование:
    • магнитофон,
    • фотоаппарат,
    • видеокамера.
  • Музыкальные инструменты.
  • Информационные средства:
    • книги,
    • брошюры,
    • картинки,
    • ноты.

: концерт вокального кружка «Колокольчик»

Познавательная деятельность

Познавательные кружки развивают любознательность и мотивацию к обучению, расширяют кругозор. В младшей группе можно организовывать кружки по опытно-экспериментальной деятельности: «Маленькие исследователи», «Разноцветный мир», «Юные исследователи», в которых дети могут ознакомиться со свойствами песка, камня, воды.

В средней группе полезно вводить занятия с углублением в определённые сферы: «Занимательная математика», «Окружающий мир», «Экология». В старшей группе изучаемый материал усложняется и расширяется (например, «Юный фокусник»).

Таблица: перспективный план кружка «Кладовая природы» в средней группе

Физическое развитие

Кружки, помогающие в приобретении опыта в двигательной активности, развивающие понятие ценности здорового образа жизни, безусловно, нравятся детям.

Кружок «Если хочешь быть здоров» предполагает обладание навыками гигиены в игровой форме, приучение к здоровому образу жизни. Детям необходима двигательная активность. Футбольный кружок, кружок бадминтона и т. п.

в игровой форме помогут развить у детей координацию, получить эмоциональную разгрузку. Кружок по плаванию будет полезен для правильного физического развития дошкольников.

Занятия в физкультурном кружке заряжают ребят бодростью и хорошим настроением на весь оставшийся день

Таблица: календарное планирование по кружковой работе «Школа мяча» в старшей группе

Таблица: распространённые кружки, создаваемые в ДОУ

Таблица: фрагмент конспекта логопедического занятия в кружке «Говоруша» в средней группе

Отчёт о работе кружка в ДОУ

Отчёт о проделанной работе в кружке является обязательным документом в системе дошкольного образования. Обычно преподаватель представляет его в конце года. Указывается цель создания кружка и его задачи. Например, кружок «Умелые ручки» в старшей группе ДОУ имеет цель раскрыть творческий потенциал детей, привить любовь к изобразительному искусству.

Были поставлены следующие задачи:

  • Развитие творческого мышления у детей.
  • Развитие мелкой моторики рук.
  • Развитие навыков работы с различными материалами.
  • Воспитание аккуратности, самостоятельности.

Дети, работая в коллективе, учатся ценить собственный труд и оценивать работы других. Развивается социальная адаптация, умение работать в группе. На каждом занятии ребятам сообщалась информация о представляемых материалах, работе с ними.

Родители были ознакомлены с работой кружка и помогали в его организации: покупали необходимые материалы, корректировали работу детей. Работы, сделанные воспитанниками, были подарены родителям или ребятам в группе на различные праздники: Новый год, 8 Марта, 23 Февраля, День матери.

Занятия проводились раз в неделю по 25–30 минут.

Использовались разные формы проведения занятий:

  • беседа,
  • рассказ преподавателя,
  • подготовка к работе,
  • изготовление произведений,
  • выставка работ,
  • дарение.

В конце года дошкольники научились:

  • работать с бумагой;
  • работать с ножницами и клеем;
  • планировать работу, озвучивать свои идеи;
  • изготовлять поделки из бумаги для подарка;
  • реализовывать творческие задумки.

Как будут работать детские сады с 1 сентября 2020 года

Платные кружки в детском саду названия
Платные кружки в детском саду названия

Очевидно, что в ожидании «второй волны» коронавируса требования к противоэпидемиологическим мероприятиям в детских садах ужесточат. Каким образом планируется обезопасить дошкольников от заболевания вирусными инфекциями?

Источник: https://zakonguru.com/semejnoje/rebenka/detskii-sad-2.html

Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС

Платные кружки в детском саду названия

Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС

Платные кружки в детском саду названия

На формирование личности дошкольников оказывает влияние не только основное образование, но и факультативное. Всевозможные секции уже давно являются неотъемлемой частью образовательного процесса в ДОУ.

С каждым годом количество кружков и студий увеличивается, но несмотря на их разнообразие, они похожи между собой по реализуемым задачам и методам организации.

Грамотно организованная деятельность кружка в детском саду позволит ребятам овладеть полезными навыками и развить творческий потенциал.

Значимость кружковой работы в ДОУ

Значимость кружковой работы в ДОУ

Кружок в детском саду — неформально объединённая группа, образующаяся на основе интересов и предпочтений детей и пожеланий родителей. Материалы, используемые в работе, превышают требования ФГОС, поэтому кружковые группы относятся к дополнительныму образованию в детском саду.

Кружки выполняют несколько функций:

  • Образование. Ребёнок получает дополнительные знания и развивает определённые навыки в интересующей его области.
  • Воспитание. Работа в кружке развивает у детей коммуникативные навыки, социально адаптирует, воспитывает культуру поведения.
  • Коррекция и развитие. Занятия в кружках улучшают способности ребёнка или же корректируют их развитие при некоторых отклонениях (например, логопедический кружок).

    Кружковая работа помогает раскрыть творческий потенциал детей

Если ребёнок посещает занятия кружка с увлечением, то одно это уже создаёт для него ситуацию успеха, а значит, повышает самооценку.

Цели

Цели

Кружковая работа может осуществляться для различных целей:

  • Повышение знаний и умений в определённой области или же их компенсация.
  • Ознакомление с материалом, не рассчитанным для изучения в обязательной программе.
  • Формирование социальных навыков.
  • Творческое развитие.

При создании того или иного кружка воспитатель должен учесть:

  • интересы в группе;
  • возраст детей;
  • время нагрузки на ребёнка.

Виды кружков в детском саду

Виды кружков в детском саду

Вся кружковая работа делится на 4 направления:

  • Художественно-эстетическое развитие — реализация творческого потенциала воспитанников.
  • Познавательное развитие — удовлетворение интересов и любознательности детей.
  • Физическое развитие — приобретение опыта двигательной активности, привитие ЗОЖ.
  • Социально-личностное развитие — совершенствование коммуникативных навыков, социальная адаптация.

Кружки по изобразительному искусству

Кружки по изобразительному искусству

Рисование развивает память, внимание, мелкую моторику, учит мыслить образами, расширяет воображение. Кружок художественного рисования, знакомящий детей с нетрадиционными техниками рисования, подойдёт как для младших групп, так и для ребят постарше. Педагог может экспериментировать с показом разных техник ребятам, учитывая их интерес.

Рисование — одно из самых любимых детских занятий

В процессе изобразительной деятельности ребёнок знакомится с различными объектами и запоминает их величину, форму, цвет, то есть развивает зрительное восприятие.

В возрасте 3–4 лет у ребёнка только начинают формироваться представления о предметах, поэтому в процессе рисования дошкольники не могут уловить многие детали, но зато активно экспериментируют с цветом. Подойдёт:

  • рисование ладошками,
  • рисование пальчиками,
  • рисование нитками,
  • печать поролоном,
  • набрызг.

Для развития мелкой моторики очень полезна лепка. Аппликация поможет развивать восприятие детей.

Занятия лепкой развивают мелкую моторику, а значит, и речевые способности дошкольника

В средней группе дети очень любят мастерить. В этом возрасте детям будут интересны занятия по работе с бумагой и картоном, пластилином, тканью, различными природными материалами:

  • оригами;
  • аппликация;
  • рисование нитью;
  • монотипия;
  • отпечатки листьев;
  • печать пластилином;
  • рисование ватными палочками;
  • рисование воском.

Полноценное общение со сверстниками является важным фактором формирования гармоничной личности старшего дошкольника. Работа в коллективе приобщает детей уважать интересы других, воспитывает организованность, волевые качества, коммуникативную культуру. В старшем возрасте уже можно использовать более сложные техники:

  • рисование мыльными пузырями;
  • рисование мятой бумагой;
  • кляксография («Каляка-маляка»);
  • граттаж;
  • пластилинография («Пластилиновая ворона»).

Фотогалерея: нетрадиционные техники изобразительного искусства

Фотогалерея: нетрадиционные техники изобразительного искусства

Рисование ладошками является простым в исполнении и подойдёт для самых маленьких воспитанников Монотипия позволяет получить целостную картину методом зеркального отпечатка нарисованной половины С помощью кляксографии можно создавать очень выразительные композиции Рисование мыльными пузырями развивает творческие способности детей, а также артикуляцию Техника рисования ватными палочками хорошо подойдёт для создания зимних пейзажей Картины, выполненные в технике граттаж, требуют большой внимательности, поэтому подойдут для ребят старшей группы Пластилинография помогает создавать объёмные картины

Таблица: фрагмент перспективного плана кружка «Каляка-маляка» в первой младшей группе

Таблица: фрагмент перспективного плана кружка «Каляка-маляка» в первой младшей группе

: мастер-класс по пластилинографии

: мастер-класс по пластилинографии

Музыкальные кружки

Музыкальные кружки

Кружки по музыке приучают ребят к культуре, воспитывают вкус, способствуют развитию творческих способностей. Пение — основной вид музыкальной деятельности в детском саду. Вокальный кружок помогает развивать слух, память, чувство ритма, способствует развитию речи.

В младшем возрасте дети могут ещё не воспринимать слова песни и их смысл, но уже тонко чувствуют мелодию, ритм. В таком возрасте ые связки тонкие, короткие, поэтому требуется бережное отношение к детскому голосу. Песни должны быть простыми в исполнении, понятными по образам.

В средней группе у ребят увеличивается словарный запас, расширяется музыкальный кругозор, улучшается артикуляция. В старшей группе у детей формируется определённый музыкальный опыт, но ой аппарат по-прежнему слабый, ранимый.

Упражнения на дыхание и артикуляцию усложняются, требуют большего внимания.

Музыкальный кружок развивает слух и чувство ритма у детей

Регулярные занятия музыкой оказывают благоприятное влияние на развитие интеллектуальных способностей.

В вокальном кружке используются следующие средства:

  • Техническое оборудование:
    • магнитофон,
    • фотоаппарат,
    • видеокамера.
  • Музыкальные инструменты.
  • Информационные средства:
    • книги,
    • брошюры,
    • картинки,
    • ноты.

: концерт вокального кружка «Колокольчик»

: концерт вокального кружка «Колокольчик»

Познавательная деятельность

Познавательная деятельность

Познавательные кружки развивают любознательность и мотивацию к обучению, расширяют кругозор. В младшей группе можно организовывать кружки по опытно-экспериментальной деятельности: «Маленькие исследователи», «Разноцветный мир», «Юные исследователи», в которых дети могут ознакомиться со свойствами песка, камня, воды.

В средней группе полезно вводить занятия с углублением в определённые сферы: «Занимательная математика», «Окружающий мир», «Экология». В старшей группе изучаемый материал усложняется и расширяется (например, «Юный фокусник»).

Таблица: перспективный план кружка «Кладовая природы» в средней группе

Таблица: перспективный план кружка «Кладовая природы» в средней группе

Физическое развитие

Физическое развитие

Кружки, помогающие в приобретении опыта в двигательной активности, развивающие понятие ценности здорового образа жизни, безусловно, нравятся детям.

Кружок «Если хочешь быть здоров» предполагает обладание навыками гигиены в игровой форме, приучение к здоровому образу жизни. Детям необходима двигательная активность. Футбольный кружок, кружок бадминтона и т. п.

в игровой форме помогут развить у детей координацию, получить эмоциональную разгрузку. Кружок по плаванию будет полезен для правильного физического развития дошкольников.

Занятия в физкультурном кружке заряжают ребят бодростью и хорошим настроением на весь оставшийся день

Таблица: календарное планирование по кружковой работе «Школа мяча» в старшей группе

Таблица: календарное планирование по кружковой работе «Школа мяча» в старшей группе

Таблица: распространённые кружки, создаваемые в ДОУ

Таблица: распространённые кружки, создаваемые в ДОУ

Таблица: фрагмент конспекта логопедического занятия в кружке «Говоруша» в средней группе

Таблица: фрагмент конспекта логопедического занятия в кружке «Говоруша» в средней группе

Отчёт о работе кружка в ДОУ

Отчёт о работе кружка в ДОУ

Отчёт о проделанной работе в кружке является обязательным документом в системе дошкольного образования. Обычно преподаватель представляет его в конце года. Указывается цель создания кружка и его задачи. Например, кружок «Умелые ручки» в старшей группе ДОУ имеет цель раскрыть творческий потенциал детей, привить любовь к изобразительному искусству.

Были поставлены следующие задачи:

  • Развитие творческого мышления у детей.
  • Развитие мелкой моторики рук.
  • Развитие навыков работы с различными материалами.
  • Воспитание аккуратности, самостоятельности.

Дети, работая в коллективе, учатся ценить собственный труд и оценивать работы других. Развивается социальная адаптация, умение работать в группе. На каждом занятии ребятам сообщалась информация о представляемых материалах, работе с ними.

Родители были ознакомлены с работой кружка и помогали в его организации: покупали необходимые материалы, корректировали работу детей. Работы, сделанные воспитанниками, были подарены родителям или ребятам в группе на различные праздники: Новый год, 8 Марта, 23 Февраля, День матери.

Занятия проводились раз в неделю по 25–30 минут.

Использовались разные формы проведения занятий:

  • беседа,
  • рассказ преподавателя,
  • подготовка к работе,
  • изготовление произведений,
  • выставка работ,
  • дарение.

В конце года дошкольники научились:

  • работать с бумагой;
  • работать с ножницами и клеем;
  • планировать работу, озвучивать свои идеи;
  • изготовлять поделки из бумаги для подарка;
  • реализовывать творческие задумки.

Фотогалерея: фотоотчёт о работе кружка «Умелые ручки» в старшей группе детского сада

Как будут работать детские сады с 1 сентября 2020 года

Платные кружки в детском саду названия
Платные кружки в детском саду названия

Очевидно, что в ожидании «второй волны» коронавируса требования к противоэпидемиологическим мероприятиям в детских садах ужесточат. Каким образом планируется обезопасить дошкольников от заболевания вирусными инфекциями?

Источник: https://zakonguru.com/semejnoje/rebenka/detskii-sad-2.html

Кружковая работа в детском саду: логопедический, оригами, танцевальный и другие кружки, план, программа, организация в соответствии с ФГОС

Платные кружки в детском саду названия

На формирование личности дошкольников оказывает влияние не только основное образование, но и факультативное. Всевозможные секции уже давно являются неотъемлемой частью образовательного процесса в ДОУ.

С каждым годом количество кружков и студий увеличивается, но несмотря на их разнообразие, они похожи между собой по реализуемым задачам и методам организации.

Грамотно организованная деятельность кружка в детском саду позволит ребятам овладеть полезными навыками и развить творческий потенциал.

Значимость кружковой работы в ДОУ

Кружок в детском саду — неформально объединённая группа, образующаяся на основе интересов и предпочтений детей и пожеланий родителей. Материалы, используемые в работе, превышают требования ФГОС, поэтому кружковые группы относятся к дополнительныму образованию в детском саду.

Кружки выполняют несколько функций:

  • Образование. Ребёнок получает дополнительные знания и развивает определённые навыки в интересующей его области.
  • Воспитание. Работа в кружке развивает у детей коммуникативные навыки, социально адаптирует, воспитывает культуру поведения.
  • Коррекция и развитие. Занятия в кружках улучшают способности ребёнка или же корректируют их развитие при некоторых отклонениях (например, логопедический кружок).

    Кружковая работа помогает раскрыть творческий потенциал детей

Если ребёнок посещает занятия кружка с увлечением, то одно это уже создаёт для него ситуацию успеха, а значит, повышает самооценку.

Цели

Кружковая работа может осуществляться для различных целей:

  • Повышение знаний и умений в определённой области или же их компенсация.
  • Ознакомление с материалом, не рассчитанным для изучения в обязательной программе.
  • Формирование социальных навыков.
  • Творческое развитие.

При создании того или иного кружка воспитатель должен учесть:

  • интересы в группе;
  • возраст детей;
  • время нагрузки на ребёнка.

Виды кружков в детском саду

Вся кружковая работа делится на 4 направления:

  • Художественно-эстетическое развитие — реализация творческого потенциала воспитанников.
  • Познавательное развитие — удовлетворение интересов и любознательности детей.
  • Физическое развитие — приобретение опыта двигательной активности, привитие ЗОЖ.
  • Социально-личностное развитие — совершенствование коммуникативных навыков, социальная адаптация.

Кружки по изобразительному искусству

Рисование развивает память, внимание, мелкую моторику, учит мыслить образами, расширяет воображение. Кружок художественного рисования, знакомящий детей с нетрадиционными техниками рисования, подойдёт как для младших групп, так и для ребят постарше. Педагог может экспериментировать с показом разных техник ребятам, учитывая их интерес.

Рисование — одно из самых любимых детских занятий

В процессе изобразительной деятельности ребёнок знакомится с различными объектами и запоминает их величину, форму, цвет, то есть развивает зрительное восприятие.

В возрасте 3–4 лет у ребёнка только начинают формироваться представления о предметах, поэтому в процессе рисования дошкольники не могут уловить многие детали, но зато активно экспериментируют с цветом. Подойдёт:

  • рисование ладошками,
  • рисование пальчиками,
  • рисование нитками,
  • печать поролоном,
  • набрызг.

Для развития мелкой моторики очень полезна лепка. Аппликация поможет развивать восприятие детей.

Занятия лепкой развивают мелкую моторику, а значит, и речевые способности дошкольника

В средней группе дети очень любят мастерить. В этом возрасте детям будут интересны занятия по работе с бумагой и картоном, пластилином, тканью, различными природными материалами:

  • оригами;
  • аппликация;
  • рисование нитью;
  • монотипия;
  • отпечатки листьев;
  • печать пластилином;
  • рисование ватными палочками;
  • рисование воском.

Полноценное общение со сверстниками является важным фактором формирования гармоничной личности старшего дошкольника. Работа в коллективе приобщает детей уважать интересы других, воспитывает организованность, волевые качества, коммуникативную культуру. В старшем возрасте уже можно использовать более сложные техники:

  • рисование мыльными пузырями;
  • рисование мятой бумагой;
  • кляксография («Каляка-маляка»);
  • граттаж;
  • пластилинография («Пластилиновая ворона»).

Фотогалерея: нетрадиционные техники изобразительного искусства

Рисование ладошками является простым в исполнении и подойдёт для самых маленьких воспитанников Монотипия позволяет получить целостную картину методом зеркального отпечатка нарисованной половины С помощью кляксографии можно создавать очень выразительные композиции Рисование мыльными пузырями развивает творческие способности детей, а также артикуляцию Техника рисования ватными палочками хорошо подойдёт для создания зимних пейзажей Картины, выполненные в технике граттаж, требуют большой внимательности, поэтому подойдут для ребят старшей группы Пластилинография помогает создавать объёмные картины

Таблица: фрагмент перспективного плана кружка «Каляка-маляка» в первой младшей группе

: мастер-класс по пластилинографии

Музыкальные кружки

Кружки по музыке приучают ребят к культуре, воспитывают вкус, способствуют развитию творческих способностей. Пение — основной вид музыкальной деятельности в детском саду. Вокальный кружок помогает развивать слух, память, чувство ритма, способствует развитию речи.

В младшем возрасте дети могут ещё не воспринимать слова песни и их смысл, но уже тонко чувствуют мелодию, ритм. В таком возрасте ые связки тонкие, короткие, поэтому требуется бережное отношение к детскому голосу. Песни должны быть простыми в исполнении, понятными по образам.

В средней группе у ребят увеличивается словарный запас, расширяется музыкальный кругозор, улучшается артикуляция. В старшей группе у детей формируется определённый музыкальный опыт, но ой аппарат по-прежнему слабый, ранимый.

Упражнения на дыхание и артикуляцию усложняются, требуют большего внимания.

Музыкальный кружок развивает слух и чувство ритма у детей

Регулярные занятия музыкой оказывают благоприятное влияние на развитие интеллектуальных способностей.

В вокальном кружке используются следующие средства:

  • Техническое оборудование:
    • магнитофон,
    • фотоаппарат,
    • видеокамера.
  • Музыкальные инструменты.
  • Информационные средства:
    • книги,
    • брошюры,
    • картинки,
    • ноты.

: концерт вокального кружка «Колокольчик»

Познавательная деятельность

Познавательные кружки развивают любознательность и мотивацию к обучению, расширяют кругозор. В младшей группе можно организовывать кружки по опытно-экспериментальной деятельности: «Маленькие исследователи», «Разноцветный мир», «Юные исследователи», в которых дети могут ознакомиться со свойствами песка, камня, воды.

В средней группе полезно вводить занятия с углублением в определённые сферы: «Занимательная математика», «Окружающий мир», «Экология». В старшей группе изучаемый материал усложняется и расширяется (например, «Юный фокусник»).

Таблица: перспективный план кружка «Кладовая природы» в средней группе

Физическое развитие

Кружки, помогающие в приобретении опыта в двигательной активности, развивающие понятие ценности здорового образа жизни, безусловно, нравятся детям.

Кружок «Если хочешь быть здоров» предполагает обладание навыками гигиены в игровой форме, приучение к здоровому образу жизни. Детям необходима двигательная активность. Футбольный кружок, кружок бадминтона и т. п.

в игровой форме помогут развить у детей координацию, получить эмоциональную разгрузку. Кружок по плаванию будет полезен для правильного физического развития дошкольников.

Занятия в физкультурном кружке заряжают ребят бодростью и хорошим настроением на весь оставшийся день

Таблица: календарное планирование по кружковой работе «Школа мяча» в старшей группе

Таблица: распространённые кружки, создаваемые в ДОУ

Таблица: фрагмент конспекта логопедического занятия в кружке «Говоруша» в средней группе

Отчёт о работе кружка в ДОУ

Отчёт о проделанной работе в кружке является обязательным документом в системе дошкольного образования. Обычно преподаватель представляет его в конце года. Указывается цель создания кружка и его задачи. Например, кружок «Умелые ручки» в старшей группе ДОУ имеет цель раскрыть творческий потенциал детей, привить любовь к изобразительному искусству.

Были поставлены следующие задачи:

  • Развитие творческого мышления у детей.
  • Развитие мелкой моторики рук.
  • Развитие навыков работы с различными материалами.
  • Воспитание аккуратности, самостоятельности.

Дети, работая в коллективе, учатся ценить собственный труд и оценивать работы других. Развивается социальная адаптация, умение работать в группе. На каждом занятии ребятам сообщалась информация о представляемых материалах, работе с ними.

Родители были ознакомлены с работой кружка и помогали в его организации: покупали необходимые материалы, корректировали работу детей. Работы, сделанные воспитанниками, были подарены родителям или ребятам в группе на различные праздники: Новый год, 8 Марта, 23 Февраля, День матери.

Занятия проводились раз в неделю по 25–30 минут.

Использовались разные формы проведения занятий:

  • беседа,
  • рассказ преподавателя,
  • подготовка к работе,
  • изготовление произведений,
  • выставка работ,
  • дарение.

В конце года дошкольники научились:

  • работать с бумагой;
  • работать с ножницами и клеем;
  • планировать работу, озвучивать свои идеи;
  • изготовлять поделки из бумаги для подарка;
  • реализовывать творческие задумки.

Фотогалерея: фотоотчёт о работе кружка «Умелые ручки» в старшей группе детского сада

В коллективе дети учатся уважать свои интересы и других ребят Работа с клеем, бумагой и ножницами развивает мелкую моторику рук При создании работ дети включают свою фантазию, тем самым разивая творческое мышление При работе с мелкими деталями необходимо проявлять аккуратность и внимательность Свою работу ребёнок может преподнести в подарок родителям, воспитателю или ребятам в группе Выставка готовых работ является важным моментом, помогающим детям обрести уверенность в себе

В зависимости от предпочтений ребят, рекомендаций родителей и возможностей дошкольного учреждения можно создать любой кружок в детском саду. На дополнительных занятиях дошкольники смогут получить новые знания, полезные навыки и положительные эмоции, повысить самооценку и развить творческие способности.

Источник: https://melkie.net/metodicheskie-razrabotki/kruzhkovaya-rabota-v-detskom-sadu.html

Адепт в юриспруденции
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: